让品德课堂生活化

《品德与生活课程标准》明确指出：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会。教育源于生活,因为生活的存在,才形成了生动有趣的品德教育素材,帮助学生寻找生活世界中相关的教育主题与内容,注重学生对生活的感受和体验,

有效抓好德育建设,促进小学生全面健康成长

现实生活中的诸多事件,已让从教者的我们感到一种沉沉的使命感与紧迫感。此类事件不胜枚举:2011年小悦悦事件,透视出人情的冷漠;每逢国家法定长假,各旅游景点游人去后,一片狼藉;某知名高校投毒事件……一桩桩一件件透视出的是德育工作的缺失,弥补缺失势在必行。

让“雷锋精神”汇聚起奋进新征程的磅礴力量

1963年3月5日,全国各大报刊同时刊登了毛泽东同志“向雷锋同志学习”的题词,号召全国人民学习雷锋的共产主义精神品质。从此,雷锋的名字响彻神州大地。60年来,雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的“雷锋精神”,历经岁月洗礼,不断焕发出强大的时代生命力和感召力。

音画结合,打造高效音乐课堂

据了解,我国大概从南北朝时期就有用利用图像、记号以及文字等记谱的方式。我觉得音乐图形谱的历史也许还会更早,因为每一段音乐出现,人们的脑海中就会根据音高、旋律、音乐元素等自然地浮现出一些符号或者图形等,甚至手舞足蹈,这都是图形谱的＂前身＂。在著名的音乐教育体系＂奥尔夫音乐教学法＂中,也有许多图形谱与教学相结合的实例。现在在我们的音乐课堂上,图形谱已经不再是＂客人＂而是＂家人＂。

上好党课需要练就“三大基本功”

要让党课更接地气、更有新意,在"润物细无声"中传递正能量,必须练就"三大基本功"。练就"备课基本功"讲党课是一项非常严肃的组织行为和非常重要的政治工作,必须遵循一定的规范和要求精心准备、精心讲授。讲党课要讲清、讲透、讲实、讲好党的理想信念、党的伟大功绩、党的创新理论、党的规章制度、党的历史教训、党的光明前景等等。