分析教育游戏在小学数学教学中的应用

数学是一门逻辑性比较强、知识点比较抽象的学科,对于智力正在发育、数学思维和性格特点发育还不成熟的小学生来说,学习数学存在一定的难度,所以在小学数学教学中老师应创新教学方法,吸引学生的注意力、激发学生的学习积极性。当前很多老师在运用教育游戏进行数学教学,通过寓教于乐的教育模式吸引学生的注意力,提高学生的参与度,从而提高教学效果,并促进学生个性发展。本文对教育游戏的积极意义进行了分析,对其在小学数学教学中的应用进行了研究和探讨。

试论小学语文阅读教学策略

《义务教育语文课程标准（2011版）》中指出：“通过阅读可以认识世界,获得审美体验,可以获取信息,可以让自身的思维得到发展”.阅读在小学阶段的学生的个人素养的提高中起到了至关重要的作用.小学阶段语文学科中的阅读教学对于提高小学生的综合素质,具有极其重要的意义.笔者从事小学语文教学工作多年,本文将实践和理论相结合,对如何进行小学语文阅读教学提出了自己的策略.

浅谈小学生心理健康教育——小学生网络成瘾与辅导

网络开阔了学生们的视野,拓展了知识面,扩大了人际交往范围,但是网络又是一把双刃剑,当学生们尽情地享受网络带来的诸多好处的同时,其显而易见的弊端也同样触目惊心。对自我控制能力尚不足、辨别能力还比较差的小学生来说,其弊端和负面影响正越来越多地损害着他们的身心健康,所以一定要做好网络成瘾的学生的心里分析,帮助他们认识到网络成瘾的危害,做好网络成瘾的辅导与干预。

开展主题活动传承传统文化的研究

中国源远流长的传统文化,是中华民族劳动人民几千年下来智慧的结晶,是中华五十六个民族所有同胞们非常宝贵的历史遗产。但是,在现如今经济趋势的冲击影响之下,中国传统文化此时正面临日益严重的危机,传统文化的传承之路坎坷。本文从传统文化的现状分析开始,探讨传承传统文化道路上的阻碍,以及存在的一些问题,以及开展主题活动来传承传统文化的一些具体可行建议。

如何提高学生的阅读能力之我见

阅读很重要,阅读是学生理解课文内容的有效手段,是识记的需要,阅读能促进学生正确的世界观和人生观的形成。要想提高阅读能力,一要提高阅读速度,增大信息量;二要提高阅读质量。

小学数学应用题教学策略初探

在小学数学的教学中,应用题一直是教学的重点和难点。面对纷繁复杂的小学数学应用题,教师苦于没有良好的叫教学策略,学生在解题的过程中也经常被感到茫然无所适从。然而,应用题在小学数学中的地位不言自喻,因此,小学数学应用题教学有效策略的探究显得尤为必要。作者从事小学数学教学研究多年,本文结合笔者多年的教学实践经验,对'如何有效进行小学数学应用题教学'进行了说明。