JXTA P2P分布式事件路由改进算法研究

在分布式信息资源网络环境中,信息资源路由转发机制是分布式计算核心功能之一,P2P网络作为分布式计算采用最广泛的应用逻辑覆盖网络.将网络的小世界特性引入到JXTA P2P网络中,对其资源路由算法进行研究,从动态选取聚集节点、自适应选择种子聚集节点、设定对等体组等3方面进行改进.最后,通过模拟实验,表明改进算法的合理性和可行性.改进算法对分布式环境下自适应路由提供了一种可借鉴事件路由策略.

基于改进的TF-IDF文本特征词提取算法研究

在特征词提取算法中,TF-IDF算法是最常见的特征权重计算方法。在传统TF-IDF算法的基础上,提出新的基于文本词语长度的关键词提取算法。利用中文短语分词技术,识别文本中的长词与普通词汇,对于不同长度的词语利用提出的TF-IDF-WL方法重新计算权重,按权值排序结果得到关键词。实验对比发现,新的特征词提取算法能够更加精确地反映出特征词的词长情况,该算法与传统的TF-IDF算法相比,在准确率和召回率上都有较大的提升。

多特征神经网络微博转发预测

随着社交网络的快速发展,微博已成为一种信息扩散传播的平台。鉴于微博信息扩散的特点,挖掘微博转发过程中的潜在规律对于舆情监控、热点话题追踪、产品营销等有着重要意义。以新浪微博作为数据源,以用户和微博内容作为特征源,引入机器学习中的神经网络预测算法建立预测模型,实现对微博的转发预测。结果表明,与传统预测方法的对比,对微博转发可以做出较高准确率的预测。

关注童心 以学定教——《狐狸分奶酪》教学反思

本文以阅读教学课《狐狸分奶酪》为例,探讨低年段语文教学方法。依据单元教学重点,关注单元主题,让课堂充满童心;关注语文要素,综合运用多种方法自主识字、自主阅读;关注课后习题,引导学生根据课文内容展开讨论,揣摩童话故事中人物的真实想法。注重内容之间的联系,把握“双线组织”的脉搏,有效地利用教材,将立德树人,促进学生身心全面发展,作为教学的核心价值取向。

幼儿在体育游戏中规则意识和秩序感的建立

幼儿园为更好的践行《3-6岁儿童学习与发展指南》,如何让幼儿在体育游戏中建立规则意识和秩序感,体育游戏如何有效指导做了一些思考和研究实践,首先要符合幼儿年龄特点制定适宜的体育游戏规则。其次要使幼儿愿意遵守游戏规则。如何让幼儿的规则意识提升,激发幼儿对体育游戏的兴趣,我们主要基于如何让幼儿会玩和爱玩游戏进行实践,教师通过多种方式介绍游戏的玩法,培养规则意识。观察幼儿游戏行为并实施有效指导。通过变换游戏的内容,玩法、规则等形式激发幼儿参与游戏的兴趣,让幼儿不仅会玩游戏,还要爱玩,适当增加游戏的挑战难度。鼓励幼儿自主探索游戏更多的玩法,从而增强幼儿的体质。

小学体育运动技能类教材大单元教学模式初探

学生掌握动作技术规格水平也大幅提高,动作技能不断的形成、叠加产生了良性循环,学生的体育学习能力也得以不断发展,增强了体质,增进了健康,提高了课堂教学质量。

“自助菜单式”作业助力学生个性化学习的探究

在当前小学数学教学课堂中,为了使学生可以得到个性化的发展,积极主动的进行数学知识的学习,在小学数学课堂教学中,教师开始运用“自助菜单式”作业来不断提高学生的自主学习效率和自主学习质量,教师在布置“自助菜单式”作业时,应当全面的根据学生当前的学习水平以及理解能力来进行科学合理设计,从而使“自助菜单式”作业可以在整体上提高学生的学习效率。