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培育和践行社会主义核心价值观实践行——辽宁省抚顺市望花区教育局打造区域学雷锋教育品牌
1
作者
孙绍凯
《中小学校长》
2016年第11期55-57,共3页
【案例背景】 多年来.辽宁省抚顺市望花区教育系统始终秉承着“弘扬雷锋精神。以雷锋精神建校育人”的教育主线,不断理清思路、探索途径、完善体系.在坚守与超越中创造性地开展区域教育工作。党的十八大明确提出了培育和践行社会主...
【案例背景】 多年来.辽宁省抚顺市望花区教育系统始终秉承着“弘扬雷锋精神。以雷锋精神建校育人”的教育主线,不断理清思路、探索途径、完善体系.在坚守与超越中创造性地开展区域教育工作。党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观工作要求。如何以学雷锋活动为载体,把弘扬雷锋精神与培育和践行社会主义核心价值观工作有机融为一体。成为望花教育新的工作思考点,也成为摆在我们面前新的研究课题。
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关键词
社会主义核心价值观
学雷锋活动
教育品牌
抚顺市
辽宁省
培育
教育局
实践
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题名
培育和践行社会主义核心价值观实践行——辽宁省抚顺市望花区教育局打造区域学雷锋教育品牌
1
作者
孙绍凯
机构
辽宁省抚顺市望花区教育局
出处
《中小学校长》
2016年第11期55-57,共3页
文摘
【案例背景】 多年来.辽宁省抚顺市望花区教育系统始终秉承着“弘扬雷锋精神。以雷锋精神建校育人”的教育主线,不断理清思路、探索途径、完善体系.在坚守与超越中创造性地开展区域教育工作。党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观工作要求。如何以学雷锋活动为载体,把弘扬雷锋精神与培育和践行社会主义核心价值观工作有机融为一体。成为望花教育新的工作思考点,也成为摆在我们面前新的研究课题。
关键词
社会主义核心价值观
学雷锋活动
教育品牌
抚顺市
辽宁省
培育
教育局
实践
分类号
G40-012.9 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
培育和践行社会主义核心价值观实践行——辽宁省抚顺市望花区教育局打造区域学雷锋教育品牌
孙绍凯
《中小学校长》
2016
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