《日月潭》教学,从创设情境开始

教无定法、妙在得法,贵在授法。为了突出重点,解决难点,达到目标,我主要采用图文对照、以读带讲、品词斟句等教学手段。

《字词句运用,日积月累》教学从汉字的构成形式开始解析

汉字家族中有许多容易混淆的字,需要区分同音字和形近字,巩固音序查字法,朗读背诵积累歇后语,为字词句用合理运用打基础。