小学武术教学教法刍议

随着我国教育的不断改革,人们对于孩子的全方面素质提升的需求日益提升,武术作为一项传统文化项目,也逐渐进入人们的视线,有些小学中更是将武术教学作为拓展项目引入体育课程中。而如今小学武术教学教法尚不成熟,文章从小学武术教学的理论与实践两个方面入手进行研究,提出了武德教育与学生武术文化传承两个方面的理论教育。在教学实施方法研究中提出了课堂教学过程中的注意问题,启发式教学、情景式教学、探索式教学以及分组式教学四种革新方法,以期对武术这一项目在小学体育课程中的发展起到积极的推动作用。

核心素养下小学语文“阅读教学”探究

作为拥有悠久历史的国家,我们有着非常浓厚的文化底蕴。在漫长的历史更迭中所流传下来的经典篇章,对于当今社会仍旧有着极高的阅读价值。因此,在培养小学生时,语文阅读教学是十分关键的一项任务。面对小学生这一认知能力水平与知识积累情况均不理想的特殊群体,在以提高核心素养水平为目标的新课程标准引导下,教师必须不断革新自己的教学手段,并以新的态度和标准面对、要求学生,以期将知识传递与思想渗透融为一体,最大限度地提高他们的综合素质,促进其核心素养的形成。

游戏辅导在小学心理健康教育中的运用

现在教育体系要求针对小学生实施心理健康教育,有利于学生保持健康的心理状态,同时实现对学生价值观的引导,确保小学生人格的完整性。将游戏辅导模式应用于小学生的心理健康教育过程中,能够起到良好的效果,推动心理健康教育目标的达成。基于此,本文就围绕在小学心理健康教育过程中有关游戏辅导的运用策略进行探讨,希望对广大的小学心理健康教育教师实施相关教育工作有所启发。

家长素质修养与家庭教育行为的研究

家庭教育是孩子教育的奠基工程,对孩子的成长起着重要作用。经多次调查总结发现在家庭教育方面,人们普遍认为文化程度高的家长比文化程度低的家长有优势,但现实中不难看到,一些没接受过高等教育的父母同样可以培养出品质优秀、教养良好的孩子。本文从我校“大队委竞选”事件着手分析,思考家长的文化程度与家长素质修养是否成正比?作为校方,应当如何帮助家长提升素质与修养?

妈妈的洁癖没了

我的妈妈特爱干净，干净得让我和爸爸几乎有点儿受不了。每天早晨，我妈对我家的家具和地板，

姥姥的樱桃

每年樱桃成熟的季节，是我最期盼的季节。与小伙伴们、家人一起在樱桃树下品尝酸甜可口的樱桃，是我最珍视的幸福时光。