礼仪训练营在旅游服务类专业建设中的应用探究

落实国家职业教育改革实施方案精神,以文明礼仪素养教育和强化技能训练为突破口,在现代服务旅游与饭店服务专业建设中探索以德树人,德技并修、工学结合的具体实施方法。采用礼仪训练营的强化训练方式,通过礼仪素养与技能基础训练、礼仪与服务专业技能强化训练、校企合作产教结合综合训练、服务社会公益活动等模块的全面培养训练,促进学生逐步形成积极健康、自信阳光的心态,自觉自律的文明素养和社会责任感,扎扎实实的服务技能,以良好的服务职业素养走向社会,成为合格的国家建设者。

中职礼仪教育与职业素养相互融合的策略

礼仪,是中职学生成长中不可或缺的基本素养之一,在加强学生职业素养的同时,重视对学生的礼仪教育,可以弥补学生成长中的不足,将学生培养成为高素质人才。中职教师探索礼仪教育与职业素养相互融合的策略,向学生渗透职业素养知识,培养学生的成长自信心,引领学生明礼守纪,重视学生协作沟通,明确职业道德规范内容,提高了学生的专业认识,增强了学生的体验成就感,丰富了学生的职业礼仪,培养了学生的团队精神和责任意识。

融合教育背景下特殊学生的职业生涯规划与调整

我国提出的特殊教育计划明确指出,教育教学中应“坚持统筹推进,普特结合。以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充,全面实现推进融合教育”。其中明确表示了普通院校和特殊学校应当实现教育联合,在教育中共同发力,共同承担教育责任,实现教育共享和相互支撑,为特殊职业学生更好地发展进步奠定坚实的基础。本文就针对这一主题进行分析论述,以供参考。