以问题驱动构建有效英语阅读教学

以问题驱动构建有效的英语阅读教学,主要是教师把教学内容设计成一个或者多个具体的问题和任务,让学生通过完成任务和回答问题的方式来掌握教学内容,是实现有效英语阅读教学的重要途径。本文分析了初中英语阅读教学的现状,并在此基础之上,就如何构建问题驱动式英语课堂做了具体阐述。

运用合作学习方法促进中小学美术教学的有效衔接

在初中美术教学之中有很多的教学方法,其中小组合作是课堂中不可或缺的一项重要的活动方式。小组合作能够调动学生积极性,提高学生的学习感知,对学生创作力的形成也有着很大的帮助,除了可以学生之间多方面的交流与沟通,还可以培养学生的集体荣誉感和团队精神,在互帮互助的氛围之中培养学生对美术学科的兴趣。

初中物理教学研究

物理是一门规律性很强的学科,也是一门抽象的学科。初中生学习物理的阶段,受到知识、思维、心理、环境和身体等各方面因素的影响,从而在解题之时出现各种意想不到的错误。作为一名初中物理教师,在根据学生学习情况的基础上,我认为物理教学,应重视和做到以下方面。

影响体育大课间活动有效开展的因素分析和对策探讨

体育大课间活动作为学校体育的一项重要工作之一,是发展学生身体素质,体现学校体育组织形式的一种方式,能够很好的展现学校大课间体育活动特色。教育部要求学生每天达到1小时体育锻炼的要求,把课间操扩展为体育大课间活动,它既是规定的体育内容,又是在体育教师指导下,有组织有计划开展起来的一项体育活动。学校大课间具有时间长、活动形式多样、参与人数较多等特点。活动时间一般25-40分钟,能够达到很好的运动强度练习效果。

以人为本 打造书香校园

我们认为,作为培育人的学校应该成为一个"书香校园",应该把营造校园浓厚的读书气氛,培育师生的读书习惯,作为学校办学不可推卸的责任。阅读是点亮人生的精神明灯,是构建学生精神家园的重要途径。在浓郁的书香中,学生的思想素质和道德修养得以提高,人格得以完善。开展读书活动,可以在潜移默化中让阅读成为学生的一种学习需要,以此提升学生的学习品质,全方位带动学校教育教学质量的提高。显然,以人为本,打造书香校园,是学校图书馆管理重要组成,也是提高教育教学质量的必由之路。

初中英语作文教学方法探究与实践

教改的步伐也在加快,英语写作始终占据着重要地位,在初中英语教学中,教师应该充分重视写作教学。通过阅读提高英语能力是一种坚实的基础,有效地培养语言的方法。同时,教师应根据课文的特点,采取相应的教学策略,帮助学生更有效地阅读课文,提高英语写作水平。

新课改背景下初中英语课堂教学有效性分析

自从《关于全面深化课程改革,落实立德树人的根本任务的意见》发布以来,学生的核心素养被教育部和社会重点关注。而英语作为重要的学科之一,要想提高学生的英语学科的核心素养,就要创新体制机制,改变传统教育观念和教育方法,通过有趣的课堂体验来提高学生的学习兴趣和学习积极性。本文主要针对新课了改革背景下提高初中英语教学有效性策略进行了分析,希望对相关工作者有所帮助。

浅谈综合实践课小组合作学习的有效性

小组合作学习是指学生在学习过程中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,它可以使学生养成以下几个方面的素养：积极的相互支持配合;积极承担在完成共同任务中个人的责任;使所有学生能进行有效的沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,有效地解决组内存在的问题;对于共同完成的任务进行加工并对共同活动的成效进行评价及分享.

分层教学法在初中体育教学中的运用研究

每个学生都是鲜活的个体,自身的实际情况不尽相同,具体到初中体育学科,每位学生的运动基础与能力不尽相同,如果教师在开展体育教学的时候不加以区别,会出现一部分学生“吃不饱”,另一部分学生“吃不下”的现象,不利于学生的整体发展。正是在这个背景下,要求初中体育教师能结合学生的实际情况,采取分层教学模式,尽可能地为每一层次的学生都制订针对性的教育计划,推动学生在量身定制的体育教学过程中感受到被尊重与理解,并在适合自己的教学过程中提高运动的热情与技能。