浅谈人文管理中的“仁、忍、让”

21世纪是飞速发展的时代、是激烈竞争的时代，每个人身上都承受着相当大的压力。作为一个管理者，如果无视这一情况的存在，单纯依靠严格的规章制度，用“管、卡、压”等生硬的手段来管理，无疑会因雪上加霜而造成对立情绪和逆反心理，给管理工作带来障碍。因此，目前各行各业都在倡导柔性的“人文”管理，

浅谈小学生的阅读习惯的培养

学生有读书兴趣,养成良好的阅读习惯很重要。教师在学生阅读习惯培养方面要扮演一个参与者、合作者、组织者的角色。要引导学生理解词语、积累词语、运用词语,必须以自己的良好阅读习惯感染学生,指导学生习得阅读方法,引导学生把课内学到的知识运用到课外阅读,从而提高阅读能力。