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简论如何培养幼儿的抗挫折能力
1
作者
徐丹
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期10-11,共2页
随着人们物质生活的极大改善,对于幼儿的教育和培养也成为当下教师和家长都十分关注的事情,而家长对于幼儿的爱护更是极度深厚,所以也逐渐的有些家长对于幼儿向着溺爱的方向发展。家长的溺爱导致幼儿逐渐出现了“小公主”、“小王子”...
随着人们物质生活的极大改善,对于幼儿的教育和培养也成为当下教师和家长都十分关注的事情,而家长对于幼儿的爱护更是极度深厚,所以也逐渐的有些家长对于幼儿向着溺爱的方向发展。家长的溺爱导致幼儿逐渐出现了“小公主”、“小王子”的问题,并且幼儿听不进去别人的友好建议和一些批评,当他们遇到一些困难或者逆境的时候很容易就被打倒、认输。面对这种情况,家长和教师应该对于幼儿的抗挫折能力进行有效的提升,让幼儿在面对批评和挑战以及困难的时候,可以迎难而上从而获得更大的成长顺境。
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关键词
幼儿
抗挫折能力
培养策略
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题名
简论如何培养幼儿的抗挫折能力
1
作者
徐丹
机构
辽宁省抚顺市雷锋幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期10-11,共2页
文摘
随着人们物质生活的极大改善,对于幼儿的教育和培养也成为当下教师和家长都十分关注的事情,而家长对于幼儿的爱护更是极度深厚,所以也逐渐的有些家长对于幼儿向着溺爱的方向发展。家长的溺爱导致幼儿逐渐出现了“小公主”、“小王子”的问题,并且幼儿听不进去别人的友好建议和一些批评,当他们遇到一些困难或者逆境的时候很容易就被打倒、认输。面对这种情况,家长和教师应该对于幼儿的抗挫折能力进行有效的提升,让幼儿在面对批评和挑战以及困难的时候,可以迎难而上从而获得更大的成长顺境。
关键词
幼儿
抗挫折能力
培养策略
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
简论如何培养幼儿的抗挫折能力
徐丹
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021
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