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浅谈如何培养小学生学习英语的情感兴趣
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作者 崔伟峰 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第18期7-7,共1页
兴趣是学习的动力,学习兴趣越浓,学习的积极性越高,学习效果就越好.兴趣是教师发挥主导作用和学生自主学习的结合点,是教与学的纽带,学习兴趣的形成也有利于激发学生的学习动机.它能使学生有高昂的情绪,饱满的精神和旺盛的学习积极性,... 兴趣是学习的动力,学习兴趣越浓,学习的积极性越高,学习效果就越好.兴趣是教师发挥主导作用和学生自主学习的结合点,是教与学的纽带,学习兴趣的形成也有利于激发学生的学习动机.它能使学生有高昂的情绪,饱满的精神和旺盛的学习积极性,而且也能促进学生智能的发展,达到提高学习效果的目的. 展开更多
关键词 课堂 素养
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学校如何培养小学生学会感恩父母
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作者 董琳娜 《中华少年》 2017年第16期273-273,共1页
感恩:《说文》释义为'感,动人心也。''恩,惠也。'《现代汉语词典》解释为:'对别人所给的帮助表示感激。'感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现。现在的孩子大多是独生子女,家长溺爱、娇生惯养,优越的生... 感恩:《说文》释义为'感,动人心也。''恩,惠也。'《现代汉语词典》解释为:'对别人所给的帮助表示感激。'感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现。现在的孩子大多是独生子女,家长溺爱、娇生惯养,优越的生活环境使得他们只是站在自己的角度、只想到自己的需求而不去考虑别人的感受,缺乏对他人的尊重、理解。 展开更多
关键词 小学生 感恩教育 如何培养
原文传递
小学科学教学中生本理念教学策略探析
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作者 张健 《中华少年》 2018年第11期111-111,共1页
所谓生本理念是指,要以学生为中心,突出学生主体地位,这样才能发挥出学生的积极性,促使学生主动学习。因此,在小学科学教学过程中教师要落实生本理念,进而在学习新课之前,引导学生先自主预习,使学生对新课内容有初步的了解,逐步增强学... 所谓生本理念是指,要以学生为中心,突出学生主体地位,这样才能发挥出学生的积极性,促使学生主动学习。因此,在小学科学教学过程中教师要落实生本理念,进而在学习新课之前,引导学生先自主预习,使学生对新课内容有初步的了解,逐步增强学生自主学习能力。也可以组织学生合作学习,调动全体学生主动合作,进一步提高合作学习能力。 展开更多
关键词 小学 科学教学 生本理念
原文传递
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