加强科学管理 提高教师素质

小平同志在全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”若没有高素质的教师队伍,尽管其他办学条件完备,也难以完成所担负的各项工作任务,全面完成培养目标。因而,要使学校管理中最重要的组成部分——教师管理,做到制度化、规范化、科学化,从根本上保证教师素质不断提高。加强对教师队伍的科学管理,无论从哪个角度看,都是完全必要的。第一,这是办好师范教育的需要。中师是培养小学教师的摇篮,要求教师必须有事业心、责任感,有渊博的知识,有高超的教育教学技能和应变能力。

保证继续教育质量刍议

开展小学教师继续教育,是加快教育改革步伐,强化小学师资队伍建设,全面提高教育教学质量的战略措施。通过继续教育,有效地提高小学教师的思想政治素质、文化业务水平和教育教学能力,提高小学管理干部的理论素养和管理能力,并在教、学、用的结合上取得突破,为推动小学教育的改革和发展服务。这就要求组织小学教师继续教育时,必须从“在职、业余、成人”的特点和教学实际出发,坚持学用结合,按需施教。目前,坚持系统提高与分阶段集训相结合,重点培训与委托培训相结合,课程教学与课题研究相结合。