辽宁省教育厅密切产学合作服务辽宁老工业基地全面振兴

辽宁省高校响应中央振兴东北的号召,全面提高科技创新能力,在服务地方工作上做出了显著的成绩。本期推出"高校服务地方·辽宁篇",报道辽宁省教育厅及部分辽宁省高校在服务地方发展工作上的思路、实践和经验。

在辽宁省2007年普通高等学校招生工作会议上的讲话

刚才于涛同志代表省招生考试办公室对做好今年招生工作做了全面的布置，齐再光同志代表省纪检委驻省教育厅纪检组对做好今年招生工作提出了明确要求，他们讲得都很全面，也很到位，希望各个单位要认真贯彻执行。

落实“三个代表”思想和教育谈话精神加强和改进我省中小学德育工作

今年2月1日。江总书记发表了《关于教育问题的谈话》。最近。江总书记在广东考察工作时，又提出了“三个代表”的重要思想。如何认真学习领会、贯彻落实好江总书记关于“三个代表”的重要思想和教育谈话精神。是教育战线广大于部教师特别是广大中小学德育工作者的重要任务。我们要按照“三个代表”的要求和教育谈话精神。研究中小学德育工作，

邓小平教育理论的全局性、战略性特征与辽宁高教工作的“三个坚持”

论述新时期学习和贯彻邓小平教育理论,重在把握其全局性、战略性特征。而辽宁高等教育工作应突出“三个坚持”,则是邓小平教育理论的全局性、战略性特征的重要体现。

经济全球化趋势与辽宁高等教育对策研究

本论文共分两个部分 :第一部分 ,经济全球化对高等教育提出的新挑战和提供的新机遇。第二部分 ,辽宁高等教育的对策 :改革、发展、创新。包括 5项内容 :巩固和提高“大众化”成果 ,用 1 0年时间向“普及化”迈进 ;深化人才培养模式改革 ,全面提高人才培养质量 ;深化办学体制和招生制度改革 ,增强辽宁高等教育的活力 ;提升高校科研水平 ,拓展辽宁高校功能 ;加强教师队伍建设 ,提高辽宁高校师资队伍整体水平。

在2006年全省普通高校招生考试工作会议上的讲话

同志们： 这次我省普通高校年度招生工作会议适逢“十一五”规划的起步之年。全省招生考试战线的同志要认真贯彻落实教育部部长周济同志、教育部纪检组长田淑兰同志在2006年全国普’通高校招生工作电视电话会议上的讲话精神和副省长鲁昕同志在我省2006年普通高校招生工作电视电话会议上的重要指示，在“十五”期间取得的成绩基础上，要进一步树立全局意识和大局观念，统一思想，明确任务，以人为本，增强服务意识，以科学发展观统领我省2006年普通高校招生考试各项工作，努力办好让人民满意的招生考试。

以科学发展观统领2005年我省高校招生考试全局

过去的一年是成绩显著的一年，是我省高等教育事业和普通高校招生考试事业辉煌的一年一在过去的一年里，在教育部、省委和省政府的正确领导下，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，进一步深化我省高考改革，强化招生考试管理，优化服务，提高行政能力，经过全省招生考试战线上的全体同志的共同努力，圆满地完成了我省普通高校招生考试各项工作任务．

基于竞争力导向的区域高等教育国际化战略研究

基于竞争力导向的区域高等教育国际化战略是以提升区域高等教育的影响力和竞争力为目标,对区域高等教育国际交流与合作进行的统一长远规划与宏观谋划。其关键环节是在对区域高等教育竞争力优劣势进行比较研究的基础上,在全球范围内集聚资源、取长补短,有针对性地开展高等教育的跨境性活动。

高等教育新跨越与大学“科学定位,特色发展”

实施“人才强国”战略,是我国国家发展战略的进一步提升,也是中国高等教育实现新世纪新跨越的又一次重大机遇。如何抓住这次机遇,实现我国由高等教育大国向高等教育强国的目标迈进?文章提出,不仅需要保持“量”的持续增长,更重要的是要加速高等教育“质”的飞跃。这个“质”的飞跃,包含两个方面:一是人才培养质量的飞跃,二是高等教育整体的“质”的提升,即系统优化。文章针对当前高教系统一定程度上存在的“结构趋同化”倾向,剖析了它对高教系统整体结构优化的危害,提出“坚持高校‘科学定位,特色发展’,是实现高教系统整体结构优化的前提,也是当前全国和辽宁省实现高教新跨越的重大使命。”文章最后就如何促进高校“科学定位,特色发展”提出了三条意见:一要充分发挥政府统筹规划、评价导向、投资激励在引导高校“科学定位,特色发展”方面的作用;二要充分发挥市场机制在推动高校“科学定位,特色发展”方面的作用;三要充分发挥大学自身在“科学定位,特色发展”方面的作用。

落实科学发展观 实现高教新跨越

我国高等教育在新的历史时期必须确立新的思路,以科学发展观为指导,实现高等教育全面协调持续发展。结合辽宁实际,笔者提出:落实科学发展观,必须以发展为主题,科学确立发展节奏与速率,确保高等教育发展的“先导性与持续性”的有机统一;以结构优化为主线,确保高等教育结构与本地建设相适应;以质量为核心,提高高等教育为本地服务的综合实力;以体制和机制创新为动力,走出提升高等教育水平的新路子,从而实现高等教育的新跨越。

高教研究 新时期高教改革和创新的强大动力

时代的变化,强烈呼唤高等教育研究。高等教育外部关系的变革、内部关系的深刻变化,要求不断加强高等教育内部、外部关系规律的研究。辽宁省围绕高教发展问题,深入开展高教研究,提出了确立三大发展、提供四大“助推器”、打造三个“平台”的发展新思路。只有提高重视程度,加大支持和改革力度,才能促进高教研究的发展和创新。