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鲁迅《幸福的家庭》与芥川龙之介《葱》之比较分析
被引量:
4
1
作者
李春林
臧恩钰
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
1997年第5期40-45,共6页
鲁迅《幸福的家庭》与芥川龙之介《葱》之比较分析●李春林臧恩钰芥川龙之介是鲁迅所熟悉也敬重的日本著名作家之一。鲁迅《故事新编》的写作风格深受芥川之影响;《一件小事》在立意上与芥川之《桔子》亦有相似之处。这,中日学者多有...
鲁迅《幸福的家庭》与芥川龙之介《葱》之比较分析●李春林臧恩钰芥川龙之介是鲁迅所熟悉也敬重的日本著名作家之一。鲁迅《故事新编》的写作风格深受芥川之影响;《一件小事》在立意上与芥川之《桔子》亦有相似之处。这,中日学者多有论及。至于《幸福的家庭》与《葱》之...
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关键词
芥川龙之介
陀思妥耶夫斯基
主人公
比较分析
鲁迅
无意注意
艺术世界
家庭
物质需要与精神需要
现实生活
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职称材料
未来文学巨匠的试笔──路翎《“要塞”退出以后》论析
2
作者
臧恩钰
李春林
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
1995年第3期50-54,共5页
《“要塞”退出以后──一个年轻“经济人”底遭遇》在路翎的创作道路上有着重要的意义.它的心理解剖的深刻与多层面,它的在人物命运的大起大落中挖掘人物性格形成的心理原因和社会原因,它在人物心理描写上的内心独白与内心分析等近...
《“要塞”退出以后──一个年轻“经济人”底遭遇》在路翎的创作道路上有着重要的意义.它的心理解剖的深刻与多层面,它的在人物命运的大起大落中挖掘人物性格形成的心理原因和社会原因,它在人物心理描写上的内心独白与内心分析等近于西方现代派文学手法的运用,等等,共同显示了路翎卓越的文学才能,奠定了他在现代文学史上的地位。
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关键词
心理描写
性格刻画
多层面
风格
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职称材料
中学语文教师应该具有的素质
3
作者
王培铎
《中小学教师培训》
1999年第C2期52-52,共1页
中学语文教师,就其所从事的教学工作的性质而言,应具有以下素质: 一、写作理论修养语文学科由阅读与写作实践两部分构成:通过阅读来学得写作知识,写作实践则是对学得的写作知识的实际应用和巩固。这两者相辅相成,密不可分。无论是阅读,...
中学语文教师,就其所从事的教学工作的性质而言,应具有以下素质: 一、写作理论修养语文学科由阅读与写作实践两部分构成:通过阅读来学得写作知识,写作实践则是对学得的写作知识的实际应用和巩固。这两者相辅相成,密不可分。无论是阅读,还是写作实践,都与写作理论息息相关,写作理论在阅读与写作实践中起着主导作用。因此若想成为一名称职的语文教师,应当不断加强自身的写作理论修养。
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关键词
中学语文教师
写作实践
写作知识
写作理论
表现形式
作文教学
学生阅读
理论修养
素质
学得
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职称材料
题名
鲁迅《幸福的家庭》与芥川龙之介《葱》之比较分析
被引量:
4
1
作者
李春林
臧恩钰
机构
辽宁
社会科
学院
文研所
辽宁省教育学院中文系
出处
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
1997年第5期40-45,共6页
文摘
鲁迅《幸福的家庭》与芥川龙之介《葱》之比较分析●李春林臧恩钰芥川龙之介是鲁迅所熟悉也敬重的日本著名作家之一。鲁迅《故事新编》的写作风格深受芥川之影响;《一件小事》在立意上与芥川之《桔子》亦有相似之处。这,中日学者多有论及。至于《幸福的家庭》与《葱》之...
关键词
芥川龙之介
陀思妥耶夫斯基
主人公
比较分析
鲁迅
无意注意
艺术世界
家庭
物质需要与精神需要
现实生活
分类号
I210.97 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
未来文学巨匠的试笔──路翎《“要塞”退出以后》论析
2
作者
臧恩钰
李春林
机构
辽宁省教育学院中文系
出处
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
1995年第3期50-54,共5页
文摘
《“要塞”退出以后──一个年轻“经济人”底遭遇》在路翎的创作道路上有着重要的意义.它的心理解剖的深刻与多层面,它的在人物命运的大起大落中挖掘人物性格形成的心理原因和社会原因,它在人物心理描写上的内心独白与内心分析等近于西方现代派文学手法的运用,等等,共同显示了路翎卓越的文学才能,奠定了他在现代文学史上的地位。
关键词
心理描写
性格刻画
多层面
风格
分类号
I207.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中学语文教师应该具有的素质
3
作者
王培铎
机构
辽宁省
大连
教育
学院
中文
系
出处
《中小学教师培训》
1999年第C2期52-52,共1页
文摘
中学语文教师,就其所从事的教学工作的性质而言,应具有以下素质: 一、写作理论修养语文学科由阅读与写作实践两部分构成:通过阅读来学得写作知识,写作实践则是对学得的写作知识的实际应用和巩固。这两者相辅相成,密不可分。无论是阅读,还是写作实践,都与写作理论息息相关,写作理论在阅读与写作实践中起着主导作用。因此若想成为一名称职的语文教师,应当不断加强自身的写作理论修养。
关键词
中学语文教师
写作实践
写作知识
写作理论
表现形式
作文教学
学生阅读
理论修养
素质
学得
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
鲁迅《幸福的家庭》与芥川龙之介《葱》之比较分析
李春林
臧恩钰
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
1997
4
下载PDF
职称材料
2
未来文学巨匠的试笔──路翎《“要塞”退出以后》论析
臧恩钰
李春林
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
1995
0
下载PDF
职称材料
3
中学语文教师应该具有的素质
王培铎
《中小学教师培训》
1999
0
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职称材料
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