小学科学教学中学生创造力培养探析

在小学科学教学中,重点在于培养学生的创造力,因为创造力是小学生未来发展的关键,也是其生活的重要因素。科学本身属于具有创造性的学科,因此,在科学教学中培养小学生创造力极其必要。

城市独生子女家庭隔代教育研究

在独生子女家庭相互婚配的情况下,就会形成"421"这一特殊的家庭架构,隔代教育势必成为一种普遍现象。本文以城市独生子女家庭为例,分析了隔代教育的特点,通过更新教育观念,加强子女同伴交往等方式,促进家庭两代人教育理念的统一,为孩子成长营造和谐健康的成长环境。