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构建小学科学高效课堂的常见策略研究
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作者 贾静 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第5期90-90,共1页
科学学科是小学教育的重要组成部分,是切实对学生的长期发展造成深远影响的关键要素。因此,小学教师在实际开展科学学科教学活动时,应有意识地提高课堂教学质量和效率,并有效营造出良好学习氛围,最大程度保证小学科学学科教学任务的完... 科学学科是小学教育的重要组成部分,是切实对学生的长期发展造成深远影响的关键要素。因此,小学教师在实际开展科学学科教学活动时,应有意识地提高课堂教学质量和效率,并有效营造出良好学习氛围,最大程度保证小学科学学科教学任务的完成。本文旨在浅谈构建小学科学高效课堂的重要性和具体可实施的策略。 展开更多
关键词 小学科学 高效课堂 常见策略 具体研究
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在学法指导中培养小学生创新能力
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作者 强再熹 《科学中国人》 2017年第2Z期224-224,共1页
人的最大宝藏是学会学习,学会学习是最重要的智慧之源。学习方法对于学生的学习至关重要,学生只有掌握了学习方法,能创造性地运用学习方法,才能学有所成,受益终生。所以小学教师不仅要传授知识,更要教给学生学习方法,指导他们创造性地... 人的最大宝藏是学会学习,学会学习是最重要的智慧之源。学习方法对于学生的学习至关重要,学生只有掌握了学习方法,能创造性地运用学习方法,才能学有所成,受益终生。所以小学教师不仅要传授知识,更要教给学生学习方法,指导他们创造性地运用这些学习方法,这是学生创新能力发展的重要体现。笔者在本文中从四方面阐述了如何在学法指导中培养小学生创新能力。 展开更多
关键词 创新 学法 质疑 内化
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