浅谈小学科学课上学生学习兴趣的培养

在小学科学教学中,只要遵循自然教学规律,优化教学结构中的各个环节,并根据学生的年龄特点,多方面调动学生学习的积极性,化无形为有形、微观为宏观,变抽象为具体、静态为动态,使学生对学习保持浓厚的兴趣和积极的态度,就能收到良好的教学效果。

浅谈小学数学课堂教学中学生创新意识的培养

创新意识是一个人创新的灵魂和动力。诱发学生的创新意识,洗涤创新思维,培养创新能力是现代教育的出发点和归宿,是全面实施素质教育的要求。因此,要把培养学生的创新意识不失时机的贯穿于课堂的教学始终,持之以恒地充分开发学生创新潜能。