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小学语文作业设计简析 被引量：1
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作者 姚洪斌 丁晓辉 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第17期282-283,共2页
小学语文作业是课前语文学习的前提也是课后回忆的重点,所以小学生布置作业要讲究方法更要讲究策略.本文主要从实施课堂作业、提高作业实践性、实施差异性的分层作业和作业评价要赏识在前,批评在后几个方面对小学语文的作业设计进行阐述.
关键词 课堂作业 实践性 分层作业 先赏识后批评
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