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浅谈基础教育改革方案
被引量:
1
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作者
王竞人
《人力资源管理》
2014年第9期234-234,共1页
为大力推进基础教育,调整改革基础教育的内容,据权威教育机构认可,中华传统文化的国学是基础教育的重点。为培养大批实用型人才,提高国民综合素质,要重视基础教育并贯彻我国关于深化教育改革全面推进素质教育,培养学生道德涵养和...
为大力推进基础教育,调整改革基础教育的内容,据权威教育机构认可,中华传统文化的国学是基础教育的重点。为培养大批实用型人才,提高国民综合素质,要重视基础教育并贯彻我国关于深化教育改革全面推进素质教育,培养学生道德涵养和文学水准基础,全面落实基础教育改革。
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关键词
基础教育改革
中华传统文化
国民综合素质
实用型人才
调整改革
教育机构
素质教育
道德涵养
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职称材料
题名
浅谈基础教育改革方案
被引量:
1
1
作者
王竞人
机构
辽宁省明月禅寺
出处
《人力资源管理》
2014年第9期234-234,共1页
文摘
为大力推进基础教育,调整改革基础教育的内容,据权威教育机构认可,中华传统文化的国学是基础教育的重点。为培养大批实用型人才,提高国民综合素质,要重视基础教育并贯彻我国关于深化教育改革全面推进素质教育,培养学生道德涵养和文学水准基础,全面落实基础教育改革。
关键词
基础教育改革
中华传统文化
国民综合素质
实用型人才
调整改革
教育机构
素质教育
道德涵养
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈基础教育改革方案
王竞人
《人力资源管理》
2014
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