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化学课堂教学转型的探究教学模式
1
作者
于伟
夏淑香
《成才之路》
2013年第18期52-52,共1页
随着课堂教学改革深入的进行,我市提出了“以学生为本”的改革思想,提出了“以教定学”转为“以学定教”“以教师为中心”转为“以学生为中心”“以知识为中心”转为“以能力为中心”的工作目标。在这种改革思想的指导下,根据我校实...
随着课堂教学改革深入的进行,我市提出了“以学生为本”的改革思想,提出了“以教定学”转为“以学定教”“以教师为中心”转为“以学生为中心”“以知识为中心”转为“以能力为中心”的工作目标。在这种改革思想的指导下,根据我校实际情况,经过几年的工作努力,我摸索出一套“以学定教,少教多学,让学生在快乐中发展”的课堂教学模式。具体体现在以下几个方面。
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关键词
探究教学模式
教学转型
化学课堂
“以学生为本”
“以学生为中心”
课堂教学改革
以教师为中心
课堂教学模式
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职称材料
题名
化学课堂教学转型的探究教学模式
1
作者
于伟
夏淑香
机构
辽宁省普兰店市第三十中学
辽宁省
普兰店市
教师进修学校
出处
《成才之路》
2013年第18期52-52,共1页
文摘
随着课堂教学改革深入的进行,我市提出了“以学生为本”的改革思想,提出了“以教定学”转为“以学定教”“以教师为中心”转为“以学生为中心”“以知识为中心”转为“以能力为中心”的工作目标。在这种改革思想的指导下,根据我校实际情况,经过几年的工作努力,我摸索出一套“以学定教,少教多学,让学生在快乐中发展”的课堂教学模式。具体体现在以下几个方面。
关键词
探究教学模式
教学转型
化学课堂
“以学生为本”
“以学生为中心”
课堂教学改革
以教师为中心
课堂教学模式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
化学课堂教学转型的探究教学模式
于伟
夏淑香
《成才之路》
2013
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