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题名探究科学与艺术完美统一的理想课堂
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作者
李丽
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机构
辽宁省朝阳县古山子镇中心小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第2期115-115,共1页
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文摘
课堂教学是科学,又是艺术。科学和艺术,可以通过互相借鉴、互相启发、互相融通来促进二者的相互渗透。从科学的角度切入来探讨教学艺术,实现科学与艺术的完美统一,教师必须遵循教育规律和审美原则,在课堂上采用优美的语言,和谐的动作,高尚的情操,给学生以美的享受,创造一个充满信任、创造力、积极性、好奇和快乐的学习环境。运用行之有效的教学法,以实现课堂教学的最优化,即教学科学性与教学艺术性的完美统一。
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关键词
课堂教学
科学性
艺术性
相互渗透
审美原则
课堂语言
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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