提高数学课堂教学有效性的体会

高中数学课时最多，学生投入精力多，然而，教师教得很辛苦，学生学得很痛苦。因此，教学必须考虑对象和呈现的内容，必须考虑形式和有效。追求数学课堂的有效性，是素质教育的关键。下面谈谈具体的做法：