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题名浅谈语文课堂教学语言
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作者
田秀娟
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机构
辽宁省朝阳市双塔区榆树小学
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出处
《科技创新导报》
2009年第5期142-142,共1页
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文摘
语言是思维的物质外壳,美好的思想情感需要通过精妙的语言表现。而课堂教学语言是教师的职业语言。高水平的教学语言,不仅可以丰富学生的知识,启迪学生的智慧,提高学生的思想水平,而且还能提升学生的美感,使他们得到一种美的享受和情的陶冶。语文作为人文精神的重要载体,在推行素质教育的今天,语文教学要深入挖掘文章中美的东西,引起学生情感的共鸣,提高教学水平。
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关键词
教学语言
规范性
趣味性
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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