高中生物课堂教学中学生思维能力的培养

高中生物是一门注重学生思维能力的课程,也是能够有效培养学生思维能力的可能,但是目前高中生物在教学过程中遇到的问题是,还不能很好的将学生的思维潜能发挥出来,所以培养学生思维能力仍然是高中生物教学中讨论的重点问题。

让学生在快乐中学习“美术”

新课标要求高中美术在教学过程中强调学生重视对世界艺术多元化发展的了解；注重学生学习的方法和过程，提高学生的美术素养；强调创新精神，培养学生解决问题的能力；提倡质性评价，促进学生个性的发展。

解三角形中一个二级结论的应用

中学数学教材中的例题或习题经常出现一些二级结论,虽然这些结论不是教材指定的定理或性质,但对我们启迪思维大有帮助,尤其是在解答选择题或填空题时能帮助我们大大提高解题效率.本文列举解三角形中的一个二级结论加以说明.

新课程下高中体育教学的现状及对策研究

当前，我国的社会经济在不断的发展，全民健身成为了时代发展的核心内容，高中生能否拥有良好的身体素质得到了广泛的重视。伴随着高中体育对新课程标准的使用，使得高中体育教学取得了显著的成效，可是，在使用新课程标准的过程中，其标准也在随着社会需求而不断改革，因此在高中体育教学过程中则会面临着许多问题。基于此，本文主要以新课程下高中体育教学的现状及对策为基本点，进行详细的分析。

浅析数学学习中的即时评价

即时评价是数学学习中最为有效的一种评价方式，它不仅影响数学成绩的优劣，而且关乎课程改革的推进；即时评价灵活机动，便于操作，它能够很好地因材施教，有利于激励学生，达成师生心灵的沟通，实现促成学生全面发展的目标，具有诸多优势。评价时应当注意评价的激励性、自主性、时效性、具体性和发现性。

浅谈高中化学课堂教学效率的提高

化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系，它对实现我国“四化”建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础，必须从高中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学生突破高中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，帮助他们过好基本概念关，实验操作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面就自己在多年工作实践中的一些做法，谈点滴体会。

新课改下高中美术课堂教学策略的优化

随着二期课改的不断深入与发展，人们的各种教育观念也在不断更新，美术教育的内涵也在日益丰富。教师在“以学生发展为本”的教学理念指导下，应当改变以往单一的教学模式，在如何优化美术课堂教学方面大胆尝试、不断创新，使美术课堂教学优化为生动活泼、充满活力的教学过程。

高中英语写作教学中支架式理念的运用分析

随着新课程改革政策的逐步落实和居民物质生活水平的提高,国民越发关注科学文化素养的培育。英语作为一门实用性科目,在国民教育领域占据着越来越重要的地位。为提高高中英语写作课堂的教学质量与教学效率,各校提出将支架式教学理念与英语写作教学相结合的授课模式。这篇文章将简要叙述支架式教学的概念和应用支架式教学的原则,根据现阶段高中英语写作教学内容枯燥乏味、学生学习兴趣较低的现象.

试析《亮剑》人物李云龙

都梁的长篇小说《亮剑》自问世以来,赢得了读者的极大关注。毫无疑问,这部小说的成功,很大一部分原因归功于人物形象的成功塑造。而李云龙作为作品中人物的重中之重,他有勇有谋,蛮横霸气的复杂性格可以归纳为人性意识的凸显和侠义精神的彰显。

优化生物课堂教学使之“生动”起来

在提倡素质教育今天，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育的大方向。要实现优化课堂教学，要求教师应做到优化篇章安排的框架结构，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

高中生物高效课堂教学策略探析

新课程改革背景下，打造生物高效课堂势在必行。在诸多教学理论中，以建构主义教学为代表的不少理论非常强调，教师在组织学生进行课堂教学过程中要对所处的情理加以密切关注，促使课堂教学质量与效率得以提升。

高中地理课堂上科学精巧的提问

地理课教学中课堂提问是培养学生能力，提高学习效率的重要环节，本文就课堂提问的一些观点从几个方面做了简单的阐述：抓住学生求知的兴趣点提问，方式新颖准确切入、结合实际激发趣味，梯度设问增加层次。抓住知识的链接点提问，抓住问题的卡壳处提问。

网络论坛——我成长的摇篮

网络教研活动，犹如读一本书，更似在和许多专家学者亦或知心朋友对话。它不仅可以扩大视野，还可以陶冶情操，提高业务水平和工作能力。它给我们提供了一个学习、研究、工作、交流的平台，网络教研活动成为我快步成长的摇篮。

加强高中生心理健康教育提高心理素质

心理健康是现代健康观念中非常重要的组成部分。当前，非常有必要加强高q-生的心理健康教育，提高学生的心理素质。结合班主任工作和教育教学实践，本文就高中生心理健康教育的存在的问题，高中生心理健康教育的对策作了一些探讨和分析。

高中生物高效课堂构建策略浅析

课堂是教学的主阵地,教师要充分发挥课堂教学的作用,只有这样才能构建高效课堂.生物的教学即科学的教学,教师要不断改进,提高学生的参与度,通过各种方式激发学生的学习兴趣,落实新课标的要求和理念,在组织高中生物教学活动时要充分尊重学生的主体性,颠覆传统的教学模式,通过探究式的教学引导学生自主思考。

高中英语课堂教学中的提问艺术初探

课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。它不仅可以及时检查学情,开拓学生思路,启迪思维,还有助于发挥教师的主导作用,调节教学进程,活跃课堂气氛,促进课堂教学的和谐发展。

优化教学过程提高高中语文教学效率

提高课堂教学效率首先要求教师要有精深的专业知识和扎实的教学基本功，再根据所教班级的实际情况，实施一套有效的教学策略，促进学生主动学习。良好的课堂纪律是有效实施课堂教学的保障。

浅谈中学语文教学

为了提高中学语文教学效果，中学语文教师需在教学方式上激发学生的学习兴趣，转变观念，培养学生情商，提升自身素质，改进和创新教学方法，达成师生互信的和谐关系。

阅读书籍阅读世界阅读自己

生命的激情在思想的碰撞和交流中得到诠释,生命的火花在和风细雨与激流永驻的摩擦下得以迸发。素质教育的今天,课堂不仅仅只需要教师的才华横溢、斗酒十千,它更需要我们用激情、用赞美、用师心去点燃学生心中的星星之火,让学生在阅读书籍中提升自己,从阅读中走出来,学会阅读世界,在世界这个大舞台上,阅读自己。

如何学习语言

有人说:婴儿的第一声啼哭就是语言。那么屈指算来,每个人熟练的运用语言已经很多年了。可是,同样的话题,有的人讲出来枯燥乏味,索然无趣,使人眉头紧锁;有的人讲起来娓娓动听,妙趣横生,让人眉头舒展。无论是塑形造神还是描山画水,无不精湛得体,让人心神愉悦。晏子有次齐王派他出使楚国,楚王骄横傲慢问:'你们齐国没有人了吗?派出这样一个个子矮小其貌不扬的人'晏子回答'齐国的规矩是贤者使贤王,不肖者使不肖王。我最不肖,所以使楚。'