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浅谈如何提高小学生课堂阅读能力
1
作者
陈景华
《中国校园导刊(教育版)》
2010年第11期24-24,共1页
提高小学生阅读能力,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感;能让小学生去理解、鉴赏文学作品,从而受到高尚情操与趣味的熏陶;同时也能发展他们的个性,丰富他们的精神世界。
关键词
教育理念
阅读时间
阅读方法
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职称材料
题名
浅谈如何提高小学生课堂阅读能力
1
作者
陈景华
机构
辽宁省朝阳市建平县蒙古族学校
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2010年第11期24-24,共1页
文摘
提高小学生阅读能力,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感;能让小学生去理解、鉴赏文学作品,从而受到高尚情操与趣味的熏陶;同时也能发展他们的个性,丰富他们的精神世界。
关键词
教育理念
阅读时间
阅读方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何提高小学生课堂阅读能力
陈景华
《中国校园导刊(教育版)》
2010
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