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谈如何创建良好的课堂气氛
被引量:
1
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作者
吴庆玲
《教育教学论坛》
2010年第14期51-52,共2页
教师是课堂教学活动的组织者、引导者和启发者,在课堂中创造活跃的富有启发的教学气氛,能激发学生学习欲望,调动各个感官活动,从而激发学生潜能。
关键词
课堂气氛
感官
感悟
潜能
下载PDF
职称材料
题名
谈如何创建良好的课堂气氛
被引量:
1
1
作者
吴庆玲
机构
辽宁省朝阳市朝阳县七道岭乡中心小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第14期51-52,共2页
文摘
教师是课堂教学活动的组织者、引导者和启发者,在课堂中创造活跃的富有启发的教学气氛,能激发学生学习欲望,调动各个感官活动,从而激发学生潜能。
关键词
课堂气氛
感官
感悟
潜能
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
谈如何创建良好的课堂气氛
吴庆玲
《教育教学论坛》
2010
1
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