小学体育教学;促进;学生心理健康

过去我们国家经济发展比较落后的年代,我国的学校教育特别注重学生的课程成绩,对其他方面的素质几乎没有要求,劳动、 美术、体育等课程让步于“主课”的现象非常普遍。然而,近年来,随着我国现代化水平的不断提升,我国的学校教育开始注重学生德智 体美劳全面发展,特别是小学教育中开始关注学生心理健康。本文中,笔者就小学体育教学中学生心理健康的关注展开研究。

信息技术在小学数学教学中的应用

进入 21 世纪以来,伴随着我国经济社会各领域的飞速发展, 信息技术发展的现代化水平日新月异,信息技术在教育教学领域中 的应用也已经非常普遍。2000 年初的时候,多媒体教学还非常少见, 即便有些先进地区配置了多媒体设备,教师们也不习惯使用。然而 这几年多媒体教学已经变成一种必修课,教师们须通过自学或者培 训提升自己使用多媒体教学的能力。特别是小学数学教育中,由于 多媒体能够以有声、动态、彩色等手段生动展现教学内容,相比于 传统的板书教学效果要好很多。本文中,笔者就当前我国小学数学 教育中信息技术的应用现状展开研究。

浅谈多媒体在小学数学教学中的运用

辽宁省朝阳市出台了朝阳市教育信息化工程实施方案,经过多年的探索与实践,取得了较好的成绩。为确保教育信息化工程的组织实施,全市成立了朝阳市教育信息化领导委员会,下设教育信息化领导小组和教育信息中心,负责教育信息化工程的统筹规划、组织协调、推进建设和管理规范等责任。各地成立了相应的管理领导机构。各级各类学校都成立了教育信息化工程领导小组,有力地加强了教育信息化建设工作。与此同时,各级政府也保证对教育信息化工程建设的投入,把信息化建设的经费列入经常性教育经费中,保证了建设工程的实际需要。在此基础上,朝阳市还制定了中小学教师教育信息技术培训规划,培养出一支数量足够、质量合格的中小学信息技术教育师资队伍。把信息技术能力与水平作为评选先进教师及教师任职、评聘和职务晋升的必要条件。