期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈新课程理念下和谐课堂的构建
1
作者
贺桂燕
《文理导航》
2011年第15期50-50,共1页
随着新课程、新理念的实施和推广,课堂教学焕发了生机。"关注学生的全面发展,以生为本;重视教学改革,构建和谐课堂,提高教学的有效性"等成为广大教师研究和实践的课题。那么,在课程改革的潮流中,如何才能构建"和谐课堂"呢?教学实践中,
关键词
和谐课堂
课程理念
课堂教学
教学实践
全面发展
以生为本
教学改革
教师研究
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课程理念下和谐课堂的构建
1
作者
贺桂燕
机构
辽宁省朝阳市朝阳县古山子乡中心小学
出处
《文理导航》
2011年第15期50-50,共1页
文摘
随着新课程、新理念的实施和推广,课堂教学焕发了生机。"关注学生的全面发展,以生为本;重视教学改革,构建和谐课堂,提高教学的有效性"等成为广大教师研究和实践的课题。那么,在课程改革的潮流中,如何才能构建"和谐课堂"呢?教学实践中,
关键词
和谐课堂
课程理念
课堂教学
教学实践
全面发展
以生为本
教学改革
教师研究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈新课程理念下和谐课堂的构建
贺桂燕
《文理导航》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部