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让快乐走进小学语文课堂 被引量:1
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作者 史贺玉 《科技创新导报》 2014年第15期202-202,共1页
对于语文课来讲,每一位语文老师都有属于自己的理解。新课程标准下的小学语文课堂,更应该成为学生快乐学习的舞台。知识无穷快乐常在,在快乐中学习,是小学语文课堂的最高境界。
关键词 语文 快乐 课堂
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小学英语口语训练方式探析 被引量:1
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作者 魏星 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第12期227-228,共2页
小学英语是学习英语的启蒙阶段,是培养口头交际能力的最佳时期。由于小学生的年龄和心理特点等方面的不稳定性,又处在学习英语的启蒙阶段,我们可采用不同的口语训练方式,使学生获得初步运用英语进行口头交际的能力。
关键词 小学英语教学 口语训练 方法
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语文课堂提高学生学习能力的策略
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作者 李琰 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第10期174-174,共1页
新课程改革,是围绕"让课堂充满生命活力,让学生成为学习主人"这一策略展开的.新课改下的教学是全面创新的教学,要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼的发展,以形成丰富而独特的综合素质.
关键词 语文课堂 情景表演 教学方法 学生能力
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让数学课堂成为学生自己的舞台
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作者 赵晶晶 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第12期208-208,共1页
如何让数学课堂成为学生自己的舞台,充分发挥学生自主学习积极性,使课堂真真正正的成为学生的自主课堂。
关键词 舞台 积极性 自主课堂
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