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题名我是如何进行即兴伴奏教学的
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作者
尹富贵
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机构
辽宁省朝阳市朝阳师范专科学校音乐系
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出处
《北方音乐》
2014年第6期120-120,共1页
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文摘
钢琴即兴伴奏这门学科是高师音乐系一门重要学科,也是每个学生必须熟练掌握的一门重要艺术,通常情况下,学生学习的积极性很高,但是能最后熟练运用这门艺术的却为数不多。文章讲述了如何进行即兴伴奏教学,才能让学生更好地掌握这门艺术。
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关键词
即兴伴奏
教学方法
高师
音乐系学生
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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题名如何进行钢琴即兴伴奏的练习
被引量:1
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作者
尹富柱
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机构
辽宁省朝阳市朝阳师范专科学校音乐系
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出处
《音乐大观》
2014年第8期77-78,共2页
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文摘
所谓"即兴伴奏"并不是指任意伴奏,它与正谱一样,根据音乐作品内容,风格特点,有逻辑地在伴奏和声与织体方面做出独创的艺术处理。和正谱不同的是,正谱伴奏可以有充裕的时间进行推敲,琢磨,因而较为严密、细腻,而即兴伴奏由于只能在短时间构思的局限,显得较为粗糙,简易。但它却需要具备对作品做出迅速敏捷的反应,熟练自如地运用及合理安排伴奏手法等能力。同时正谱伴奏的编配与弹奏可由两位专业人员分别担任。
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关键词
即兴伴奏
伴奏手法
艺术处理
音乐作品
编配
和声功能
逻辑地
车尔尼
配弹
和声进行
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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