初中数学教学中学生学习潜能的挖掘

《义务教育数学课程标准》突出了“以学生发展为本”的教学理念,把“不同的人在数学上得到不同的发展”作为教学出发点,初中数学教师应明确学生学习能力发展不平衡的现实,结合初中数学学科内容特点和学生心理发展规律,构划科学、实用和高效的教学策略。以期激发学生学习的积极性和主动性,在学习潜能的不断挖掘中促进学生的共同进步。

志存高远 放飞梦想

"青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华",习近平总书记的话语时常在耳边回响。作为初中生,你们是祖国的未来,既是追梦者,也是圆梦人, 你们是民族的希望,既需要追梦的激情和理想,又需要圆梦的奋斗和奉献。学校以"四化四心"的教育理念追求卓越,希望你们做到以下两点:第一,坚定理想,志存高远。拥有坚定的理想信念,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,才能在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在实现中国梦的不懈奋斗中书写人生华章。

加油,少年!

同学们:假如生活是一条河流,愿你是一叶执着的小舟, 假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。用知识缝制铠甲,做一个喜爱读书的人。读书可以启迪智慧、陶冶性情、提高心智、净化灵魂。读书使文明得以传承,使社会得以进步,使人拥有最美好、最幸福的精神家园。用感恩对待世界,做一个快乐的人。