浅议中学物理教师的课堂教学行为

在新课程教学中，教师应改变过于强调知识传授的倾向，努力形成学生积极主动学习的氛围，使学生获得基础知识与基本技能的过程成为学生自主学习和形成正确价值观的过程。

初中物理教学中学生实验能力的探究

本文主要阐述在物理教学中如何培养学生的自主探究能力以及重点培养学生观察能力和动手实验能力，注重让学生终身探索的态度，良好的思维习惯的养成。

新时期之初文体批评的启蒙色彩

一、文学创作从“题材的突破”到“文体的觉醒” 新时期小说发展初期之所以引起文坛的关注，其天键就是小说题材的突破和众多文学形象的出现。这时，小说的发展似乎进入了一个误区：只有将社会当下性诉求写入小说，作曲才‘能被关注，才能取得成功。但是许多小说家并不仅仅满足于题材上的突破，他们在关注“写什么”的同时，也在探索“如何写、怎样写”，怎样向文体的变革进军。较早的探索者是作家王蒙。

刍议初中数学教学中的多媒体技术

多媒体教学能够引导学生共同参与到学习过程中,提高学生的行为能力,主要强调的是对学生关键能力的培养。随着信息技术的不断发展,多媒体教学法被越来越多地运用到教学中。文章主要对多媒体技术的应用价值进行了概述,分析了当前初中数学教学过程中存在的各种问题,并提出了多媒体技术应用措施。

如何提高初中有效英语课堂教学

一堂真正的好课，应是走进学生的内心世界的课，应该是与学生生活实际非常贴近的课。只有认真分析，了解学生的生活实际，才能让课堂的举例真正贴近学生。只有真正贴近学生的内容，才是最有价值的内容。在新课程标准的指导下如何适应新课改的要求，如何进行有效的英语课堂教学进行初步探讨，以求更有效地培养和提高学生的英语综合运用能力，使课堂英语教学达到最优化。

校园——我梦想的摇篮

每天我快乐地走进校园 看见了五星红旗飘扬蓝天 一张张一朵朵如花的笑脸 这里是七彩世界童年的乐园