引社会实践活水 灌语文教学天地——杜威实用主义教育哲学运用点滴

“语文是实践性很强的课程．应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”（《语文课程标准》）这一阐述既符合了实用主义教育哲学流派的代表人物美国教育家杜威提出的“知识乃起源于实际活动”的观点。又符合语文教学实际：学生的负担减轻，从枯燥乏味的重复练习走进知识的海洋。