浅谈新时期中学校长的管理艺术

文章分析了新时期下校长管理的发展趋势,研究了校长管理素质的体现,并在此基础上提出了几点校长管理艺术。

浅谈如何优化英语口语教学

语言是文化的载体，是交际的工具．随着中国加入世贸，培养中学生的英语口语交际能力就显得越来越重要了．而英语教学的根本目的就是培养学生的交际能力．然而，在教育改革日新月异的今天，许多学生口语表达能力与课标中的要求有较大差距．为数不少的中学英语教师忽视对口语的训练，仍处于以读写为中心、以笔试成绩争高低的阶段，这样就成了相当一部分学生身处于难以流畅朗读、难以用英语交流对话、难以流利表达思想的“三难”境地．笔者经过认真分析，认为造成其境地的原因主要有三个方面。

初中教学质量工程建设探赜

教学质量工程的建设对一个学校而言是极其重要的,能够让教学工作更加规范,让学校的各个资源配置更加科学。文章从加强质量意识、提升教学水平以及加强学校管理三方面,对初中教学质量工程的建设措施进行论述。

浅谈中学语文如何增强人文性教育

人文精神的培养需要一个系统而漫长的过程,语文教学在人文性的培养过程中具有至关重要的作用,而人文性的培养也恰恰是语文教育教学目标之一。但是,由于人文性的内容广博,内涵丰富,在不同的社会、不同的时代对人文性内涵的解读都有所不同。那么如何在语文教学中增强人文性教育呢,这就要求深入了解掌握学生的情况,从学生的实际出发来设计教学思路,确定教学目标,设置教学内容。

初中语文主题阅读教学浅析

在当前自媒体蓬勃发展的今天,碎片化阅读、读图阅读正越来越流行,并取代传统的阅读方式,这种浅层的分散式阅读虽然内容丰富,但也容易使人思想浅薄,思维狭隘,由此造成文化素养的缺失。因此,作为学习以及人格塑造的黄金阶段,初中阶段的语文阅读教学应着力培育学生的深层阅读能力与文化素养。在新课改背景下,主题阅读教学是一种符合学生认知特点,扩展学生思维能力的有效阅读方法,本文从主题阅读的概念出发,分析了当前初中生阅读方面存在的问题,同时提出了优化初中生语文主题阅读的相关对策。

浅谈新形势下“文化常识”题备考策略

弘扬传统文化,守望民族精魂是当今教育界倡导的一大方向,本文探讨了“文化”一词的社会学内涵与概念范畴,梳理了高考语文“文化常识”题的考查内容,分析了文化常识积累在高中语文教学中的现状,同时提出了文化常识积累在教学实践中的方向和思考.

人生如茶

相传有一个屡屡失意的年轻人，慕名来到千年古刹普济寺，抱怨自己命运不济，心灰意冷，请求大师指点迷津。大师释圆并没有立即反应，而是沏了两杯“铁观音”茶。第一杯用的是温水沏泡。

开展人格教育塑造健全人格

近年来，由于各种不良因素影响而引起的学生厌学、弃学、说谎、偷窃、打架斗殴、夜不归宿、离家出走、轻生等问题，时有发生，且有日益凸现、愈演愈烈之势。如浙江金华市高中学生徐力弑母事件，清华大学刘海洋硫酸泼熊事件，云南大学马加爵杀人事件、西安大学生药家鑫撞车杀人案件等都是典型的人格扭曲、人陛残忍暴虐、道德品质缺陷的案例。忽略了健全人格的培养与塑造，悲剧就将层出不穷。所以，以人格教育为核心的心理健康教育刻不容缓。

牛奶,奶酪,老鼠和蛇

一小桶刚刚挤出来的新鲜牛奶被送到了波特一家。一部分被做成了奶酪,一部分还在桶里。吃过奶酪的波特一家对着奶酪夸赞:'这次的奶酪做的是做过的最好吃的一次了.'奶酪便骄傲了起来。'哼.牛奶可真没用.不过是从牛奶身上挤出来的一点饮品而已。饮品能解决饥饿吗?''可是我能带给人们许多营养物质.''饮品有什么用?还是我更厉害,主人们都夸我.'说完就跳进牛奶桶里将可怜的牛奶吸进了自己的身体,变成了更大的、更美味的奶酪。