浅谈信息技术在音乐欣赏教学中的有效运用

信息技术是教学手段现代化的一个重要标志,现代音乐教育更需要多媒体的辅助教学使之形成网络化、多媒体化与智能化的教学特点。教育者们越来越认识到多媒体辅助教学对教育现代化提供了有力的支持,同时也为培养具有创新精神和实践能力新型人才开拓了新的途径。几年来,我探索将音乐欣赏教学与信息技术整合,使课堂上的每一个教学环节都通过学生的积极参与,扩充他们的知识量,增长其自身的音乐素养,有效的激发他们的想象力、创新能力和创造热情。现代信息技术引入音乐欣赏课堂教学中,为音乐课堂教学开创了全新的意境,提升了音乐欣赏教学中的技术、信息、思维的现代科技含量,由于它能将声,光,图象,动画融为一体,通过数字成像展现出来,具有信息容量大,使用便捷,富有趣味性等传统教学不能比拟的诸多优势,在音乐欣赏教学中起到事倍功半的作用。音乐教学就是为欣赏音乐、演奏演唱、创作表现音乐而进行技术方面一系列的知识传授和技能训练,离开了多媒体的辅助教学就很难完成美育任务,也就无法完成音乐教学任务。音乐是听觉艺术,要培养学生的审美能力,首要条件是让他们接受美的熏陶,让他们大量接触优秀的音乐作品,扩大音乐视野。在聆听音乐的同时,音乐的美会感染学生并激发他们的兴趣,音乐欣赏能培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力,提高他们的鉴赏水平。

我的爸爸是军人

“爸爸过年要值班，不能陪你过年了，你要听妈妈的话。”我用力挂断电话，泪水像断了线的珠子，簌簌落下。这次，爸爸又食言了。早就说好的，爸爸过年回家带我买玩具、买新衣服、买我喜欢的零食……美梦就在那一瞬间破碎。