中职英语教学中情商教育初探

中职学生的英语学习存在很多问题,通过多种途径将情商教育运用到英语教学中可以有效提高他们的英语学习成绩,重要的是可以发展和培养学生积极美好的情感,塑造学生完美的人格。

浅谈学前美术教育的新思路

学前教育对孩子的影响是一生的，学前美术教育是幼儿园教育中非常重要的内容，学前美术教育的主要对象主要是3---7岁的儿童，这一年龄段的儿童基本上已经具备了观察和辨色的能力，这一阶段的孩子更愿意有鲜艳的色彩来表现画画，动手操作的意愿也是更加的强烈。这也使得孩子在接受美术教育的时候有了一定的基础，美术教育相对比较直观、形象，对儿童的吸引力也是非常大的，通过对孩子进行美术教育，儿童就可以对周围的生活有了更加充分的认识，感受到美术的真实表现力，同时还能够不断提升自己的想象力，本文主要的研究对象是对学前美术教育的新思路进行分析。

教是为了更好的培养——职业中专语文教学创新小议

近年来，随着我国对职业教育重视程度的加深，我国中等职业教育迎来了发展的春天。但是在素质教育的不断深入过程中，职业中专语文教学中存在的一些问题逐渐显现出来。如何为我国经济建设与发展培养合格的职业技术人才？如何在现有的语文教学的模式上与时俱进、锐意创新？已经成为职业中专语文教学中亟待解决的问题。

中职班主任管理中的情感艺术探讨

情感艺术在与人的交流中发挥的作用是非常重要的，情感艺术能够让对方更加信服自己的观点，认可自己的意见，在育人的过程当中更是显得非常突出，所以说情感艺术也就成为了我国中职班主任管理当中的一把利剑，能够刺破学生的防范心理，了解学生内心的真实想法，要求在平等的地位上进行交流，本文着重围绕着情感艺术在中职班主任管理中的意义及具体的实施措施进行分析和讨论。进而得出行之有效的班级管理办法。

中职语文教学中存在的问题及对策探究

对于中职语文教学来说，其教学的目的主要是为了让学生获得真实的知识技能和情感体验，承担重要的教学职责，但是从当前的语言教学情况来看，在实施的过程中忽视了学生的主体地位，使得教学的整体定位逐渐偏离了原有的轨道，这样一来就导致教学内容与社会的实际需求出现了脱节的现象，本文主要分析了一下我国中职语文教学的教学现状，并针对我国中职语文教学现状探讨了有效的改革策略，进而促进我国中职语文教学的全面发展。

浅析中职学校班主任管理

在教育教学中，班级属于学校教育及管理中的基本单位，而班主任又是班级管理的核心，作为中职院校的班主任，他需要承担的责任更多，怎样做好班级的管理工作，树立良好的班风，提高学生的综合素质就显得非常重要，我们此次主要是针对当前我国中职学校的班主任管理工作进行详细的分析。

高中英语课堂互动教学研究

在高中英语课堂互动教学中,教师通过丰富教学模式,构建良好交流平台,提高学生们对英语学习兴趣,提高学生在互動中的积极性,使得英语课堂充满活力的友好气氛。在实践过程中,老师需要做到让每个学生都能够进行互动,需要具备良好的观察能力,鼓励学生,使得学生能够融入到互动学习当中,为学生能够提高英语水平奠定良好基础,教师也能更好地完成教学目标。

新形势下增强高中英语阅读教学有效性的策略

随着英语课程的改革和相关要求的提高,阅读教学一直处于不断发展的状态,教师在推动阅读教学进度的过程中会遇到各种问题。教师应根据实际教学情况,及时调整教学方案并提出相应策略,帮助学生取得良好的阅读成果。英语阅读教学不只需要学生获得良好的阅读成果,还需要学生综合能力的提升,教师的教学视角应当更加开阔,全面看待学生的阅读过程以及出现的各种问题,才能运用合适的教学方法解决问题。

高中英语课堂教学中小组合作学习的有效尝试

小组合作的学习模式在高中英语的教学过程当中具有相当大的应用空间,当然也拥有更大的拓展空间需要英语教师去进行挖掘,投身于小组合作学习在英语课堂当中的应用模式探究,一起助力于高中英语课堂,在新的教学环境当中实现更高水平的进步。

谈谈优化高中英语词汇教学的策略

高中英语教师应认识到初高中英语词汇教学衔接的必要性,合理利用教材中的阅读材料,适当选用课外读物,紧密联系实际,紧跟时代步伐开展词汇教学。同时,在日常教研中应正确处理阅读教学及词汇教学之间的关系,多研究词汇教和学的规律,积极探索核心素养下词汇教学的有效性和实用性,切实帮助学生拓展英语词汇领域,培养浓厚的英语学习兴趣,扎实提高英语听、说、读、写、译等综合语言运用能力,让学生真正享受到学习英语的乐趣。

浅谈高中英语口语教学的有效开展

在普通高中英语的学习中,大多数教师在传统的教育教学方式中往往是重视应试教育,而忽略了学生口语的教学。然而口语教学虽然占考试比重不大,但是对学习英语来说也是非常重要的。因此,在教育教学中,要根据高中学生独立思考,但思想不够成熟的特点,培养学生在英语学习过程中的综合能力,根据学生之间的差异情况来制订教学的策略与方法,改善学生在英语学习中出现的问题,由此来提高学生的英语水平。