本溪满族自治县:语言作舟,传承民族文化

在中华民族大家庭中,满族曾经在历史上留下了浓墨重彩的一笔,悠久丰富的满族文化无疑是中华文明中不可或缺的重要组成部分。位于辽宁省本溪市的本溪满族自治县(以下简称“本溪县”)本应是满族文化的大本营,但随着现代社会的变迁,许多民族传统文化逐渐在日常生活中被忘却、丢失。为了抢救满族文化,自2010年起,本溪县自上而下,以学校为主阵地,以满族语言为切入口,开始了由学校带动家庭、社会的满族文化“复兴”,借助满族传统文化活动设计艺体课程,促进学生德智体美劳全面发展的同时,在重拾民族文化的过程中重塑精神家园。

信息技术与课堂教学模式的整合

随着科学技术飞速发展时代的到来,信息技术的普及到千家万户,走进了我们的生活,走进了我们的工作空间,成为我们身边不可缺少的一门技术和工具。相应的也给我们的课堂教学带来了全新的理念,课堂教学不再是一支粉笔一块黑板,三尺讲台,教学空间中不知不觉中走进来了电脑、投影、实物展台、电子白板,因特网以及相应的教学软件,致使着我的教学学习方式带了质的变化,课堂教学中信息技术对于课堂教学的探究也就成为了我们的研究的课题;信息技术在课堂上的整合成为了我们备课的不可缺少的另一部分,是我们的课堂教学省时、高效。2001年到现在已经有已经有11年的时间了,11年过去了对于我们以及我们的教师,在课堂教学方面的改革还没有新的课改理念来指引着自己的课堂教学,反思后的今天对于自主合作交流的体现学生主体的低碳高效课堂教学才有一个深刻的认识,探索并实践着。对于我们也是一样,本着一个朴素的思想,结合自身的实际,以校本为中心确立了以问题为引领学生自主探究、合作交流为主要学习方式的“问题活动式课堂教学”模式,“变你们听明白没?”“为你们研究明白没?还有什么问题?”!

家庭风波

“不行，肯定不行!我不同意你的想法!”我放学回家刚一进门，就听见妈妈在说话，声音比平时高八度妈妈是个非常有主见的人。她认准的事，九头牛也拉不同来。“我们也是经过深思熟虑才决定的，原因我也都跟你分析清楚厂，你就不要再固执下去了，这事就这么定了!”