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谈中华传统文化对学校德育教育的滋养——浅议《弟子规》与德育教育的有机结合
被引量:
1
1
作者
王君萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期193-194,共2页
中国传统文化是德育教育宝贵的精神资源,它所蕴涵的价值观念是中华民族智慧和文明的集中体现。对传统文化经典《弟子规》进行系列整合,从经典诵读、激发兴趣、与时俱进、励志笃行等方面以校本课程的方式,挖掘传统经典中的德育价值,...
中国传统文化是德育教育宝贵的精神资源,它所蕴涵的价值观念是中华民族智慧和文明的集中体现。对传统文化经典《弟子规》进行系列整合,从经典诵读、激发兴趣、与时俱进、励志笃行等方面以校本课程的方式,挖掘传统经典中的德育价值,把中华传统文化传授与德育工作有机结合起来,对继承和弘扬传统美德,培育爱国主义精神,培养正确的人生观、世界观具有深远的意义。
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关键词
《弟子规》
德育教育
中国传统文化
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题名
谈中华传统文化对学校德育教育的滋养——浅议《弟子规》与德育教育的有机结合
被引量:
1
1
作者
王君萍
机构
辽宁省本溪满族自治县草河口镇第五中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期193-194,共2页
文摘
中国传统文化是德育教育宝贵的精神资源,它所蕴涵的价值观念是中华民族智慧和文明的集中体现。对传统文化经典《弟子规》进行系列整合,从经典诵读、激发兴趣、与时俱进、励志笃行等方面以校本课程的方式,挖掘传统经典中的德育价值,把中华传统文化传授与德育工作有机结合起来,对继承和弘扬传统美德,培育爱国主义精神,培养正确的人生观、世界观具有深远的意义。
关键词
《弟子规》
德育教育
中国传统文化
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
谈中华传统文化对学校德育教育的滋养——浅议《弟子规》与德育教育的有机结合
王君萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
1
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