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论日语教学中学生日语思维能力的培养
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作者 朴旭兰 《网友世界》 2014年第16期193-194,共2页
本文在简单介绍日语思维能力培养重要性和必要性的基础上,从发挥课堂主渠道作用、激发学习兴趣、启发式教学运用、辅助教材的引入、课外活动组织五个方面,对日语教学中学生日语思维能力培养的途径进行了总结和讨论。
关键词 日语教学 日语思维 能力培养
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