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电气类专业学生创新实践能力评价体系研究
1
作者
叶鹏
韩玥
《新课程教学(电子版)》
2020年第1期34-35,共2页
本研究在我国当前评价指标体系和评价方法研究成果的基础上,对电气类专业学生创新实践能力形成进行调查分析,找出可以定量衡量学生创新能力水平的真实指标要素,以考察学生关于创新领域的知识基础、学习能力和思维能力等为主要目标,完成...
本研究在我国当前评价指标体系和评价方法研究成果的基础上,对电气类专业学生创新实践能力形成进行调查分析,找出可以定量衡量学生创新能力水平的真实指标要素,以考察学生关于创新领域的知识基础、学习能力和思维能力等为主要目标,完成对大学生创新能力的量化评价。
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关键词
创新实践能力
评价方法
评价体系
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职称材料
题名
电气类专业学生创新实践能力评价体系研究
1
作者
叶鹏
韩玥
机构
辽宁省沈阳工程学院电力学院
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第1期34-35,共2页
文摘
本研究在我国当前评价指标体系和评价方法研究成果的基础上,对电气类专业学生创新实践能力形成进行调查分析,找出可以定量衡量学生创新能力水平的真实指标要素,以考察学生关于创新领域的知识基础、学习能力和思维能力等为主要目标,完成对大学生创新能力的量化评价。
关键词
创新实践能力
评价方法
评价体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TM0-4 [电气工程—电工理论与新技术]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
电气类专业学生创新实践能力评价体系研究
叶鹏
韩玥
《新课程教学(电子版)》
2020
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