浅谈如何发展小学生的学习能力

学习能力是创造和实践的基础,培养学生的数学学习能力数学学科的主要目的,而当前,学生被动学习的现象比较普遍,课堂上被动地接受知识,离开老师,不会学习。为了改变现状,我们在教学中应注重发展学生的学习能力,使学生具备个性学习和发展的基本技能,以适应"终身教育,终身学习"的现代教育思想。本文就如何在课堂教学中培养学生的学习能力做了初步探索。

2016全国高考考纲样题写作部分教学设计

一、设计思想 （一）教学指导思想和理论依据 现行的《英语课程标准》指出：写是书面表达和传递信息的重要手段,培养初步的写作能力是英语教学的目的之一。英语基础教育改革倡导以学生为中心,要求教师引导学生积极主动参与英语学习。

高中阶段职业生涯规划课程的设计研究

本文主要介绍了高中生职业生涯规划课程的内容包括"知己"——认识自我;"知彼"——认识"三业";认识教育与职业的关系;职业决策。同时初步探索了在高中阶段进行职业生涯规划课程的具体方式方法。

做一名快乐的班主任

教师工作,尤其是班主任工作,是一份充满收获和快乐的职业。班主任是沟通学校和家长的纽带,是学生的朋友,如何搞好学生教育,把一切处理得恰到好处,带领全班同学努力进步,做一名快乐的班主任,是班主任需要思考的问题。