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化学教学中构建学生创新能力过程的研究
1
作者
李淑君
杨春棠
《中小学教学研究》
2005年第6期9-10,21,共3页
关键词
学生创新能力
化学教学
《化学课程标准》
培养学生
科学探究
教学过程
课程改革
创新意识
实践过程
学习知识
实践活动
提出问题
化学学习
实验方案
解决问题
实践能力
创新精神
自主性
新课程
主动性
个性
假设
猜想
下载PDF
职称材料
浅谈对学生课外阅读的指导
2
作者
赵晓姝
《基础教育参考》
2009年第4期76-77,共2页
语文不是一门纯粹的技术性学科,它的许多知识不是靠直接学习和简单模仿而获得的,而是在长年累月的语文实践中慢慢领悟,逐渐积累而成的。学习语文知识,掌握语文方面的多种能力,仅靠语文课堂已不能满足学生的求知需要,学生不读课外...
语文不是一门纯粹的技术性学科,它的许多知识不是靠直接学习和简单模仿而获得的,而是在长年累月的语文实践中慢慢领悟,逐渐积累而成的。学习语文知识,掌握语文方面的多种能力,仅靠语文课堂已不能满足学生的求知需要,学生不读课外书籍,阅读面太窄,就会大大影响学生的学习效果:因此,教师要培养学生课外阅读的兴趣,从整体上提高学生的语文素养,那么如何加强对学生课外阅渎的指导呢?笔者结合自己多年来的教学实践谈点粗浅的看法。
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关键词
课外阅读
学生
语文实践
直接学习
语文知识
求知需要
语文课堂
课外书籍
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职称材料
题名
化学教学中构建学生创新能力过程的研究
1
作者
李淑君
杨春棠
机构
辽宁省沈阳市东陵区教师进修学校
出处
《中小学教学研究》
2005年第6期9-10,21,共3页
关键词
学生创新能力
化学教学
《化学课程标准》
培养学生
科学探究
教学过程
课程改革
创新意识
实践过程
学习知识
实践活动
提出问题
化学学习
实验方案
解决问题
实践能力
创新精神
自主性
新课程
主动性
个性
假设
猜想
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈对学生课外阅读的指导
2
作者
赵晓姝
机构
辽宁省沈阳市东陵区教师进修学校
出处
《基础教育参考》
2009年第4期76-77,共2页
文摘
语文不是一门纯粹的技术性学科,它的许多知识不是靠直接学习和简单模仿而获得的,而是在长年累月的语文实践中慢慢领悟,逐渐积累而成的。学习语文知识,掌握语文方面的多种能力,仅靠语文课堂已不能满足学生的求知需要,学生不读课外书籍,阅读面太窄,就会大大影响学生的学习效果:因此,教师要培养学生课外阅读的兴趣,从整体上提高学生的语文素养,那么如何加强对学生课外阅渎的指导呢?笔者结合自己多年来的教学实践谈点粗浅的看法。
关键词
课外阅读
学生
语文实践
直接学习
语文知识
求知需要
语文课堂
课外书籍
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
化学教学中构建学生创新能力过程的研究
李淑君
杨春棠
《中小学教学研究》
2005
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职称材料
2
浅谈对学生课外阅读的指导
赵晓姝
《基础教育参考》
2009
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