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浅谈强化中学生网络信息技术教学中的道德教育
1
作者
滕跃
《教育界(教师培训)》
2013年第9期20-20,共1页
互联网给人们带来文明进步的同时,也带来了负面效应,使网络道德面临严峻挑战。怎样正确引导青少年学生的上网行为成为广大教育工作者必须高度重视的问题。本文论述了网络对青少年的影响和对中学生进行网络道德教育的必要性,信息技术...
互联网给人们带来文明进步的同时,也带来了负面效应,使网络道德面临严峻挑战。怎样正确引导青少年学生的上网行为成为广大教育工作者必须高度重视的问题。本文论述了网络对青少年的影响和对中学生进行网络道德教育的必要性,信息技术教师要把握好教学环节,发掘好教育素材,在平时的课堂中时时加强对中学生网络道德的规范教育。
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关键词
强化
中学生
网络
信息技术
道德教育
下载PDF
职称材料
对英语写作教学的思考
2
作者
单蕾
《教育界(教师培训)》
2013年第11期116-116,共1页
本文引用写作理论和实践结果,分析和论证了提高学生写作能力和写作水平的三大切入点——培养学生的创造性思维能力、加强对学生写作技巧的训练以及为学生提供及时的写作指导。
关键词
写作教学
创造性思维
评议能力
教师的职责
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职称材料
题名
浅谈强化中学生网络信息技术教学中的道德教育
1
作者
滕跃
机构
辽宁省沈阳市军事体育陆上运动学校
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第9期20-20,共1页
文摘
互联网给人们带来文明进步的同时,也带来了负面效应,使网络道德面临严峻挑战。怎样正确引导青少年学生的上网行为成为广大教育工作者必须高度重视的问题。本文论述了网络对青少年的影响和对中学生进行网络道德教育的必要性,信息技术教师要把握好教学环节,发掘好教育素材,在平时的课堂中时时加强对中学生网络道德的规范教育。
关键词
强化
中学生
网络
信息技术
道德教育
分类号
TP393-05 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
对英语写作教学的思考
2
作者
单蕾
机构
辽宁省沈阳市军事体育陆上运动学校
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第11期116-116,共1页
文摘
本文引用写作理论和实践结果,分析和论证了提高学生写作能力和写作水平的三大切入点——培养学生的创造性思维能力、加强对学生写作技巧的训练以及为学生提供及时的写作指导。
关键词
写作教学
创造性思维
评议能力
教师的职责
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈强化中学生网络信息技术教学中的道德教育
滕跃
《教育界(教师培训)》
2013
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职称材料
2
对英语写作教学的思考
单蕾
《教育界(教师培训)》
2013
0
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