探索育人新路径,助力人才成长多元化——学校治理系列线上圆桌论坛实录

有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。在以人为本教育理念的指导下,教育应以人的发展为出发点,教师也应重新审视教学关系、重构课堂教学模式、重建师生关系。围绕学校育人方式变革的关键是什么等问题,本期《教育家》线上圆桌论坛邀请中小学校长进行探讨。

情感教学在小学语文教学管理中的应用探讨

在小学语文教学中,我们发现很多学生对语文学习不感兴趣,也不善于表达自己的想法,对作品中的情感、看法没有引起共鸣,这都是因为缺乏情感教学。所以,语文教师应当在日常的课堂上,将情感教学贯穿于课堂之中,利用多种方式来提升小学语文的教学品质,挖掘学生内在的学习动机和动力,适时加强师生之间的情感互动,拉近师生之间的距离,在一种亲切友好的气氛下,将语文知识和技能传授给学生,指导他们的成长和发展。本文针对情感教学的内涵、重要性、现状及应用策略进行探讨。

修炼管理艺术 做好学校的领路人

作为一校之长,要不断更新管理理念,修炼管理艺术,成为学校发展的领路人。本文从学校文化、管理机制、科学用人、系统思考这几个方面展开论述,提炼出成为优秀管理者的要素,以促进学校的良性发展。

找准学生发展痛点 发力学校课程改革

新一轮课程改革经过近十年的推进,已经进入到深水区。回顾新课改在具体目标中提出的'六个转变'我感触颇深。这'六个转变'分别是:改变课程过于注重知识传授的现状;改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状;改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状;

信息化“点亮” 心理健康教育

将信息技术引入心理健康课教学,不仅给教师带来了丰富的教学手段,同时也给学生表现自我提供了简捷、丰富与高效的工具,从而降低了学习难度,获得了对心理健康教育学习的持久兴趣,为完成心理健康教学课程学习方式带来崭新的面貌。信息化建设'点亮'了心理健康教育,优化了心理健康教育环境,丰富了心理健康教育的方式和策略,使心理健康指导工作具有更广泛的外延性和多样性,有利于营造学生运用信息化手段对自身的心理问题进行自我教育、自我纠正的氛围。

练习题的设计在数学课堂教学中的应用

数学练习是数学教学的一个重要环节,精心设计的练习题,有助于学生掌握教材的基础知识,形成技能、发展智力,也是教师掌握教学情况,进行反馈调节的重要措施。

魔毯的制作及应用

魔毯集多功能性、娱乐性、安全性为一体,能使学生较好地参与到各项体育运动当中来。此项设计可调动学生更好地行为参与意识,补充学生大脑的思维参与活动意识,促进学生素质全方位发展。

如何进行因材施教

1.什么是因材施教词典上的解释是:因:根据;材:资质;施;施加;教:教育。指针对学生的人的智趣、能力等具体情况进行不同的教育。因材施教出自孔子《论语·雍也》:“圣人之道,粗精虽无二致,但其施教,则必因其材而笃焉。”“因材施教”虽不是孔子的原话,却是对孔子教学实践中一条基本原则的准确概括。美国在1982年出版的《美国教育百科全书》中提出:“在教师的引导下,允许学生按自己的速度前进的教学方法。”这些告诉我们,只有在师生关系上“目中有人”,教师才能因材施教。

泰山寻“福”记

泰山自古就是人们的祈福之地，今年暑假爸爸带我和哥哥来到泰山，找寻“福”气。这天一早，我们兴高采烈地奔向泰山，紧赶慢赶来到售票处，才发现大事不妙——大量的游客把山门前的小广场挤得水泄不通，买票的人群排成的队如长龙一般.

小学生假期特色作业探讨与实践

每当小学生假期时,教师都会布置特色作业作为文化课作业的补充。如何充分发挥特色作业的特殊性,丰富学生的假期生活并促进其身心成长？如何利用特色作业推动其科学文化素质的提高？笔者针对特色作业的特点、内容和形式进行了较全面的分析研究,并开展了有效的实践活动。

以语言表达能力为突破口 有效提高学生的阅读水平

'说明白'关系到'听明白',进而关系到'读明白',可以说,'说明白'是深入学习、有效阅读的前提。课堂教学中,教师要以培养学生的语言表达能力为突破口,力图通过提高学生的语言表达能力来提高学生的阅读水平。本文主要从学生与教师两个方面来谈提高学生语言表达能力的实践方法。沿学生发展的内在逻辑,结合教师的日常工作提炼出可行性的经验。

浅谈如何在小学数学教学中渗透学生数学思维

数学思维能力不仅对学生掌握数学知识具有良好的指导意义,而且在人们的生活实践中得到十分广泛的应用,给人们有效解决实践问题带来良好的帮助。在小学数学实践教学过程中,教师通过数学思维能力使得学生能够在数学学习中提升自己的能力,并帮助学生在生活实践中解决具体的数学难题,最终促进学生在数学学习中能够产生浓厚的兴趣,为他们今后在数学学习中提升综合能力奠定良好的基础。

野外寻路记

'丁国'代表叮叮猫姐姐推荐语:瞧,你们自己都发现了——在公园里完成户外活动的任务比较简单。这种小打小闹,在挑战性上怎么比得上接下来我要推荐的作文呢?我发现的这群小朋友不但要进入野外陌生的环境,还要去'救人'哦——这天,我和小伙伴们参加了一次特殊的训练活动——野外救人。刚登上车,任务就来了。一位身着军装的女教官告诉我们,我们必须在陌生的地方生存下来,并解救被敌人抓住的华博士。

《小纸船的梦》教学设计

教材分析:这是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言,展示了一颗纯真的童心,寄寓了孩子美好的憧憬。歌曲分为主歌与副歌,这两个部分在音乐上都有共同的特点:旋律线条在乐句间上下流动,有如波浪的缓缓起伏。主歌部分有4个乐句,各4小节构成一个方整乐段。前三句旋律进行很平稳,第四乐句出现了分裂的乐句"XXXO0X"打破了前三句的平稳节奏,流露出殷切期待的心情。歌曲的副歌为二声部合唱。结束句出现的变音记号使音乐显得柔和、朦胧、歌声载着孩子的梦想,飘向远方,飞向未来。

荒山采摘记

今天天气很好,爸爸心情不错,他决定带着我和弟弟去采摘。一路上,阳光灿烂、微风轻拂、红叶黄草……满眼都是秋天。爸爸开车离开市区,路过许多采摘园都没停下,最后竟然带我们到了一座荒山下。那里根本看不到树,山坡上到处是比我还高的野草,崎岖的山路隐藏在远处的乱草丛中。这些都没有影响到我的心情,反而让我有种异样的兴奋,心下暗想:爸爸不会是带我们来探险吧?

不忘初心,方得始终——读《猛虎雪中行》有感

寒假期间，我读了一本名叫《猛虎雪中行》的书。在这本书中，作者为我们讲述了大自然中一些动物的故事。有凶猛的东北虎，顽强的小鸿雁，团结一致的野水牛三兄弟，人类的朋友——狗的祖先。作者用拟人的手法，讲述了发生在动物与动物之间，动物与人之间的情感故事。

乡村如此多娇

中华人民共和国成立70周年,其发展硕果累累,让我们从小作者的视角,来捕捉时代热点,喜看时代变化,讴歌新盛世,共享新时代。

善良之光

母亲身材高挑，亭亭玉立，端庄秀丽的脸颊总是挂着慈祥的笑容。几天前，我和母亲在餐馆吃饭。母亲给我买了一屉包子、一碗米粥和一杯饮料。我们旁桌，一个小弟弟看着我美滋滋地喝饮料，就对他身旁的长者说：“爷爷，我也想喝饮料。”老爷爷和蔼地说：“爷爷带的钱不够，咱们不喝了。

在库伦沙漠徒步走

去年暑假,我和爸爸、爸爸的同事等6人在库伦沙漠徒步走。那真是一次让人难忘的旅行。出发当天,所有人都全副武装。每个人都戴着防晒帽、护目镜,穿着防晒服、运动鞋和防沙脚套,背着吃的、喝的、用的……我觉得我们每个人的样子都很好笑。进沙漠之前,我对沙漠充满了向往。可是当我背着十几斤重的背包走进沙漠,我美好的想象像肥皂泡一样破灭了。

钓鱼记

去年暑假的一天下午，我和大伯、爸爸一起去营口北海钓鱼。那天天气晴朗，微风送爽，太阳不是很毒辣，最适合钓鱼了。我们准备好了鱼竿、鱼篓、鱼线、鱼饵等渔具，就直奔海边。这是我第一次钓鱼。