乌鸦的启示

每当看到天空中盘旋飞翔的乌鸦,就会让我想起去年那件往事,也总会引起我深深的自责……

《琥珀》教学设计

教学目标:1.理解课文内容,根据琥珀的样子推想它的形成过程,体会科学家是怎样进行合理想象的。2.学生通过阅读能从不同角度提出问题,并尝试解决问题,掌握方法,培养学生独立阅读的能力。3.通过学习,激发学生探索大自然奥秘的兴趣,树立热爱科学的情感。教学重点:理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据,体会说明文严谨准确,生动传神的写作特点。

《绿》教学设计

教学目标:通过反复朗读课文,理解诗歌大意,感受诗歌意境,熟读成诵。了解现代诗极富想象等特点,体会诗歌的情感。教学重点:1.识记生字新词,感受诗歌意境,熟读成诵。2.了解现代诗极富想象等特点,体会诗歌的情感。教学难点:体会诗歌情感,积累运用语言,发展学生的想象力。

《轻叩诗歌的大门》教学设计

第一课时课时目标:能对自己搜集的诗歌进行整理,初步学习整理资料的方法与同学交流,将自己搜集的或创作的小诗合作编小诗集。活动重点:初步学习整理资料的方法。活动难点:小组合作编写诗集。活动过程:一、回顾单元内容,导入本节课程1.在这一单元中。

和而不同 新“影”无限——电影与语文的完美融合

《沈阳日报》曾刊登过这样一则《沈阳女孩亮相戛纳红毯》的报道：法国当地时间2016年5月19日晚，第69届戛纳电影节红毯上，年龄最小的一组演员来自中国，其中的女孩就是和平一校六年三班小学生姚宏合美。姚宏合美等人主演的剧情片《灼痛》参展第69届戛纳电影节，并入围短片竞赛单元。姚宏合美和剧组人员的红毯秀，被安排在19日晚压轴出场。

圆柱体与 圆锥体中比的问题

“比”是六年级所学的一个重要内容，它在许多题目中都有广泛的应用，如果能灵活地利用份数比，一些需要设单位“1”解答的题就变得简单多了。

我和孙大圣过一天

(“毛茸茸的大手”,这是孙悟空典型的外表特征,“拍”,是孙悟空最经典的动作,想象故事由此展开,吸引力十足啊!)一天中午,我躺在沙发上痴迷地看着《西游记》。没多久,我的眼皮子就开始打架。突然,我感觉一只毛茸茸的大手拍了我一下……我打了一个机灵,定睛一看,只见一个“人”站在我的面前。一双火红的眼睛,一身.金色的毛发,他还扛着一根闪光的棒子,正笑嘻嘻地冲我使眼色呢!哈哈,这不是“齐天大圣”孙悟空吗?还没等我搭讪,孙大圣便发话了:“看来你是我的超级粉丝,那么我就让你和我过一天,体验一下我的厉害。”

《有趣的汉字》教学与点评

教材分析 本课是人民美术出版社第九册美术教材中的一课，属于第三学段“造型·表现”学习领域的内容。教材旨在使学生初步了解汉字的起源、演变过程以及艺术特点，加深学生对汉字的认识，培养孩子热爱汉字的情感。借助形象化、趣味化的教学手段，使学生通过观察、联想、比较、思考，进而大胆地将自己对汉字的认识和感受表现出来。引导学生在情感体验中提高想象力和创造力，感受中华文化艺术的博大精深。

“纸杯的表面有多大”教学实录与评析

教学内容：本节课是一节自主研发的数学综合实践活动课,组织学生经历对圆台的表面积的探究活动。教学目标：1.利用平面图形的面积和立体图形的表面积的有关知识,探索纸杯的表面（圆台的表面积）有多大,发展学生的空间观念。2.通过设计活动方案及剪、拼、画、算等实践操作过程积累活动经验,感受数学在日常生活中的应用,提高解决实际问题的能力。

关于校园周边学生消费情况的调查报告

如今，我们的生活水平越来越高，同学们的零用钱也越来越多了。可是，同学们拿这些零用钱去做什么了呢？同学们平时最主要的消费场所就是校同周边。于是，我怀着疑问，对小学校园周边学生的消费情况进行了调查。

我和妈妈的网上亲子团

我们家的电脑每天都固定浏览一个论坛，那就是新浪网的亲子论坛。妈妈在我很小的时候就开始在网上为我寻找小伙伴，在这个论坛里，妈妈认识了好多好多热心的阿姨，她们都是为宝宝寻找朋友的好妈妈。

冬令营开始喽

今天是《小学生优秀作文》2012“快乐成长”冬令营活动的第一天。来到编辑部不久，我就认识了好多小伙伴，被分到了哈利·波特小队。

怪坡真怪

我和爸爸妈妈，还有我最好的朋友一家来到著名的旅游景点——沈阳怪坡游玩。早就听说怪坡格外奇怪，在这里，是上坡容易下坡难，

请假条

刘老师： 昨天晚上吃完晚饭，我喝了一瓶刚从冰箱里拿出来的凉牛奶，结果半夜便开始呕吐、腹泻。直到今天早上，我的肚子还非常疼，所以今天不能上学了．向您清一天假。等我病好了，会努力把落下的功课补上。

难忘的生日早餐

今天是《小学生优秀作文》2012“快乐成长”冬令营的最后一天了。

登广州塔

终于可以和小叔叔一家团聚了,我十分开心。他们住在广州,那儿有很多好玩的地方。小叔叔准备第二天带我和小妹妹去登广州塔。到达广州的这天晚上我觉得过得十分漫长,我的眼睛都盼绿了.第二天一大早起来,我就嚷嚷快点儿去登塔。