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高中语文朗读教学理论与实践分析
1
作者
常颖
《求知导刊》
2017年第29期61-61,共1页
随着我们教育改革的逐步深化,高中语文教学不仅更加注重创新教学研究,针对朗读教学所进行多方面实践也取得了一定的教学成果,这既是在新课改要求下所进行的创新教学尝试,同时又是针对教学目标所实施的素质化教育的一项重要举措。为...
随着我们教育改革的逐步深化,高中语文教学不仅更加注重创新教学研究,针对朗读教学所进行多方面实践也取得了一定的教学成果,这既是在新课改要求下所进行的创新教学尝试,同时又是针对教学目标所实施的素质化教育的一项重要举措。为此,文章通过对高中语文朗读教学理论与实践进行相关分析,希望可以在促进学生教学主体地位提升的同时,增强高中语文教学水平,由此提高学生们的文学素养。
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关键词
高中教育
课程标准
语文教学
教学有效性
下载PDF
职称材料
图形变换
2
作者
赵帅
李铭辉
苏立鹏
《初中生学习指导》
2022年第12期36-37,共2页
一、考点提炼考点1:利用轴对称的特征解决问题(1)易错点:忽略在轴对称图形中所包含的角平分线性质定理、线段垂直平分线性质定理的使用.(2)解题要点:(1)图形的折叠实质是轴对称变换,折痕所在的直线就是对称轴,折叠前后的两部分图形全等...
一、考点提炼考点1:利用轴对称的特征解决问题(1)易错点:忽略在轴对称图形中所包含的角平分线性质定理、线段垂直平分线性质定理的使用.(2)解题要点:(1)图形的折叠实质是轴对称变换,折痕所在的直线就是对称轴,折叠前后的两部分图形全等,对应边、角、线段、周长、面积相等;(2)折叠前后,对应点的连线被折痕垂直平分;(3)通常与勾股定理相结合,然后利用方程思想解题.
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关键词
轴对称变换
对应边
易错点
轴对称图形
角平分线
图形变换
性质定理
勾股定理
原文传递
题名
高中语文朗读教学理论与实践分析
1
作者
常颖
机构
辽宁省沈阳市广全学校
出处
《求知导刊》
2017年第29期61-61,共1页
文摘
随着我们教育改革的逐步深化,高中语文教学不仅更加注重创新教学研究,针对朗读教学所进行多方面实践也取得了一定的教学成果,这既是在新课改要求下所进行的创新教学尝试,同时又是针对教学目标所实施的素质化教育的一项重要举措。为此,文章通过对高中语文朗读教学理论与实践进行相关分析,希望可以在促进学生教学主体地位提升的同时,增强高中语文教学水平,由此提高学生们的文学素养。
关键词
高中教育
课程标准
语文教学
教学有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
图形变换
2
作者
赵帅
李铭辉
苏立鹏
机构
辽宁省沈阳市广全学校
出处
《初中生学习指导》
2022年第12期36-37,共2页
文摘
一、考点提炼考点1:利用轴对称的特征解决问题(1)易错点:忽略在轴对称图形中所包含的角平分线性质定理、线段垂直平分线性质定理的使用.(2)解题要点:(1)图形的折叠实质是轴对称变换,折痕所在的直线就是对称轴,折叠前后的两部分图形全等,对应边、角、线段、周长、面积相等;(2)折叠前后,对应点的连线被折痕垂直平分;(3)通常与勾股定理相结合,然后利用方程思想解题.
关键词
轴对称变换
对应边
易错点
轴对称图形
角平分线
图形变换
性质定理
勾股定理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
高中语文朗读教学理论与实践分析
常颖
《求知导刊》
2017
0
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职称材料
2
图形变换
赵帅
李铭辉
苏立鹏
《初中生学习指导》
2022
0
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