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浅谈如何在古诗文教学中对学生进行爱国主义教育
1
作者
赵文利
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第25期61-62,共2页
在世界上任何一个国家,爱国主义从来都是一面鲜明的旗帜,贯穿于每一个时代的主题,对历史上任何一个民族而言爱国主义从来都是凝聚人心的向心力。在对广大青少年进行爱国主义教育过程中,利用语文学科进行爱国主义教育有着得天独厚的...
在世界上任何一个国家,爱国主义从来都是一面鲜明的旗帜,贯穿于每一个时代的主题,对历史上任何一个民族而言爱国主义从来都是凝聚人心的向心力。在对广大青少年进行爱国主义教育过程中,利用语文学科进行爱国主义教育有着得天独厚的优势。在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育,主要应从以下三个方面进行,总之,爱国主义教育是一项伟大的工程,是一个重要的教育主题。作为一名中学语文教师我们应该通过语文教学,使中学生树立自尊、自信、自强的民族精神,培养学生树立热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的坚强信念。
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关键词
古诗文教学
爱国主义
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题名
浅谈如何在古诗文教学中对学生进行爱国主义教育
1
作者
赵文利
机构
辽宁省沈阳市康平县东关九年一贯制学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第25期61-62,共2页
文摘
在世界上任何一个国家,爱国主义从来都是一面鲜明的旗帜,贯穿于每一个时代的主题,对历史上任何一个民族而言爱国主义从来都是凝聚人心的向心力。在对广大青少年进行爱国主义教育过程中,利用语文学科进行爱国主义教育有着得天独厚的优势。在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育,主要应从以下三个方面进行,总之,爱国主义教育是一项伟大的工程,是一个重要的教育主题。作为一名中学语文教师我们应该通过语文教学,使中学生树立自尊、自信、自强的民族精神,培养学生树立热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的坚强信念。
关键词
古诗文教学
爱国主义
分类号
G62-23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈如何在古诗文教学中对学生进行爱国主义教育
赵文利
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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