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信息技术与教学融合的推进策略——以沈阳市为例
被引量:
2
1
作者
田露
《教育信息技术》
2014年第7期155-157,共3页
010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的相继颁布,信息技术与教学的联系变得更加紧密,新媒体新技术正在不断促进和推动教与学模式的变化和创新。基于这样的背景,本文结合沈阳教育信息化发展实际,阐述了以应...
010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的相继颁布,信息技术与教学的联系变得更加紧密,新媒体新技术正在不断促进和推动教与学模式的变化和创新。基于这样的背景,本文结合沈阳教育信息化发展实际,阐述了以应用提升为核心,以师生发展为目标的沈阳教育信息化应用发展策略和未来设计。
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关键词
信息化教学
教育信息化应用
应用提升
师生发展
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职称材料
题名
信息技术与教学融合的推进策略——以沈阳市为例
被引量:
2
1
作者
田露
机构
辽宁省沈阳市教育研究院现代教育技术中心
出处
《教育信息技术》
2014年第7期155-157,共3页
文摘
010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的相继颁布,信息技术与教学的联系变得更加紧密,新媒体新技术正在不断促进和推动教与学模式的变化和创新。基于这样的背景,本文结合沈阳教育信息化发展实际,阐述了以应用提升为核心,以师生发展为目标的沈阳教育信息化应用发展策略和未来设计。
关键词
信息化教学
教育信息化应用
应用提升
师生发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
信息技术与教学融合的推进策略——以沈阳市为例
田露
《教育信息技术》
2014
2
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