小学数学课堂与信息技术整合初探

21世纪是信息技术占主导地位的世纪。信息技术的飞速发展对教育产生了巨大的影响,并给未来社会带来巨大变革。以计算机和网络为核心的现代技术与传统的教学媒体有机结合的辅助教学正走进课堂,构建起新型的教学模式。本文就信息技术教育与小学数学学科整合的研究与实践,作一些初步的探讨。

小学数学学习兴趣初探

在素质教育全面普及的今天,我们教学仍然被不同程度的传统式教学所影响。例如:注重教学成果、注重考试,缺乏对学生兴趣的关心等等。让学生产生对学习数学的兴趣,不能单单的停留在旧的观念上,还是过去那种老师前面讲、学生下面听,强制灌输的教学方式。这种枯燥乏味,单调机械的教学模式是应该被抛弃的。我们要根据学生特点的不同,性格的差异来设计不同的教学方式从而进行因材施教,运用多种方式来激发学生对数学学习的兴趣,挖掘学生的学习能力。