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生活中的数
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作者 朱艳林 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第10期72-72,共1页
教学内容分析:本节课是北师大版一年级下册第三单元《生活中的数》第7课时《练习二》中的内容。教学对象分析:本课授课对象为小学一年级的学生,经过一年多的数学学习,现已基本形成了良好的学习习惯,数学练习课是数学教学的难点之一,单... 教学内容分析:本节课是北师大版一年级下册第三单元《生活中的数》第7课时《练习二》中的内容。教学对象分析:本课授课对象为小学一年级的学生,经过一年多的数学学习,现已基本形成了良好的学习习惯,数学练习课是数学教学的难点之一,单纯的做题形式比较单一,内容不能很好地吸引孩子,且教学效果甚微。为了提高学生们的学习兴趣,在课的设计上我充分创设有趣情境引导教学,将本节课的知识点和习题巧妙地融入在各种小游戏中。展开了形式多样的师生互动环节。同时利用学校先进信息化手段,例如希沃白板5课件,希沃授课助手,答题器等来辅助教学,营造了活泼生动的高效课堂。 展开更多
关键词 高效课堂 引导教学 教学内容分析 辅助教学 授课对象 信息化手段 课件 教学效果
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